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421.
422.
21世纪对编辑人才的要求跨世纪出版编辑人才培养纵横谈(二)编辑是干什么的?中国编辑学会会长刘杲在1998年7月召开的编辑学会第四届年会上,作了一个明确的概括:编辑的本质特征是选择和加工。这也是编辑活动的客观规律,这个概括是很简练、很明确、很有深度的。...  相似文献   
423.
论读者需求与出版人的责任   总被引:1,自引:0,他引:1  
梁衡 《传媒》1999,(2):6-8
一,读者对出版物的六种需求 江总书记在十五大报告中指出,人民的物质文化需求与生产间的矛盾仍然是社会的主要矛盾。我们搞精神产品的就是每日每时在研究解决这个矛盾。这个矛盾解决的过程也就是整个社会精神文明建设的过程,矛盾解决一步,精神文明就前进一步。读者,作为矛盾的主导  相似文献   
424.
在11月份召开的2008年“全国出版业网站建设与创新年会”上,文新传媒网荣获2008全国出版业最具商业价值网站奖,并被评为全国30强报刊社网站之一。此次评选活动是在新闻出版总署电子音像与网络管理司、科技司的指导下,由中国出版工作者协会、中国出版科学研究所主办的,根据中国图书出版网、《出版参考》杂志社、易比网等单位长期数据积累,网站评价通过独创的垂直搜索定向分析系统(IVSAA)和分段加权数据整合技术(SED~PI)对近2000家网站进行评测,按照排名顺序公布。  相似文献   
425.
近代出版出近代教育   总被引:3,自引:0,他引:3  
中国的新出版与新教育,可以说是从变法维新启动的,维新派把创立新式学堂,兴办学会,开办报刊,翻译出版图书,作为维新的重要内容和变法的重要实施环节.自此以后,新教育与新出版便构成中国近代化运动中互为经纬的主要内容之一.可以说,具有同质性的新出版与新教育,其发展历程是共生共荣,互为促进,相得益彰的.  相似文献   
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