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71.
隐性采访的利与弊   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘丽敏 《新闻窗》2012,(4):61-61
简单地说隐性采访就是暗访偷拍。与显性采伐相比,隐性采访部暴露记者身份,所以能够最大限度地接近事实真相,了解更多的内幕。通过隐性采访,往往能够得到比较真实的第一手材料,可信度高,说服力强,舆论监督作用大,所以,近几年,深受群众欢迎,被越来越多地使用在采访中。  相似文献   
72.
主要结合在汽车专业教学过程中运用多媒体教学手段教学中的体会,阐述了多媒体教学在汽车专业教学中存在的优势与弊端,在教学手段多样化的今天,使汽车专业教师,在充分利用多媒体教学的过程中,利用辅助手段,克服多媒体教学不足,正确看待和使用多媒体教学手段,使多媒体教学在汽车专业教学中发挥最大效能,取得良好的教学效果。  相似文献   
73.
多媒体技术应用于教学中可激发学生的学习兴趣,扩大课堂教学的信息传递,弥补教师自身不足,完善课堂教学结构。在课堂教学各环节恰当使用多媒体可起到事半功倍的效果。然而,不恰当的使用多媒体、过度依赖多媒体会对教学效果产生不良影响,我们在教学中,一定要扬长避短,发挥多媒体技术在教学中的应有作用!  相似文献   
74.
浅论大学英语四、六级考试题型调整的利与弊   总被引:1,自引:0,他引:1  
大学英语四六级考试的部分题型从2013年12月要进行调整,本文分析了大学英语四六级题型调整的利与弊。  相似文献   
75.
吃鱼的纠结     
鱼肉所合的ω-3脂肪酸成分优于其他来源,这种物质对健康的裨益被普遍认知。大型鱼类体内的汞含量最高,但它们也相应地合有更高的硒,对汞的毒性起到平衡作用 对于一些消费品的利与弊,科学研究似乎总是一会儿说东一会儿说西?  相似文献   
76.
信息技术的日益发展,多媒体教学手段在课堂中的广泛运用,使常规的教学如虎添翼,打破了传统的以教师为中心的教学模式.然而多媒体教学手段在教学实践中的运用,就好比是一把双刃剑,既有促进的一面,又有不利的一面,本文将对多媒体教学手段在小学语文教学中的利与弊进行阐述,以便在实际教学中更好地运用多媒体.  相似文献   
77.
王雪琴 《科教文汇》2009,(20):127-127
在小学语文课堂教学中应用多媒体,可激发学生的学习兴趣,快速导入课题;可加深学生对知识点的理解和记忆;可调动学生的写作积极性,提高写作水平;同时,教师也要记住,多媒体只是一种辅助教学手段,要注意它的适用性,避免步入误区。  相似文献   
78.
我国新会计准则在诸多方面实现了突破,其中公允价值计量属性的运用可谓是最为引人注目的方面,这既是我国会计准则在国际趋同中迈出的实质性步伐,也标志着我国市场经济日趋成熟。  相似文献   
79.
李恒鹏 《中国科技纵横》2010,(20):292-292,253
在当前国际金融形势下,各国经济已经出现复苏迹象,面对这金融危机给各方面带来的冲击和影响,我国航材进口的将会怎样呢?其中存在利与弊。  相似文献   
80.
2002年10月,我校承担了《以现代信息技术为平台的学生自主学习能力培养模式》的研究工作,该模式提倡发挥现代信息技术的优势,将课堂教学进行充分的延伸,学生能够在各个环节自主参与活动,使自主学习能力和创新能力都得到培养。为此,笔者尝试在政治课教学中,把辩论引进初中政治课堂。下面以《中学生玩电脑游戏利与弊》辩论课为例,谈一谈我们的做法。  相似文献   
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