加强高校效能监察工作之我见     

程耀齐 《文教资料》2011,(15):157-158

效能监察工作是反腐倡廉建设的重要组成部分,加强高校效能监察工作,是新形势下对高校建设事业提出的新要求,只有认真开展好此项工作,才能保证高校政令畅通、不断提高工作效能、防止腐败案件发生、促进民主政治建设。  相似文献   

对高校图书馆扮演好“绿叶”角色的思考     

饶坤英 《文教资料》2011,(9):199-201

本文基于对高校图书馆＂绿叶＂角色的思考,着重阐述了图书馆的＂养分＂作用、＂感化＂作用、＂导航＂作用、＂育人＂作用和＂纳新＂作用,提出了高校图书馆要扮演好＂绿叶＂角色,必须抓好活动渠道、功能渠道、优化渠道、积累渠道和素质渠道,充分发挥＂第二课堂＂作用,有利于高校图书馆建设,以及达到有效提高大学生综合素质,培养合格的社会建设人才,为构建和谐社会提供智力支持的目的。  相似文献   

团学工作中如何发挥学生干部的作用     

王利 《文教资料》2011,(8):176-177

＂团学＂中的团就是共青团,团委、团总支;学就是校学生会和院系学生会。本文总结并提出了学生干部在团学中作用的发挥,旨在充分发挥高校学生干部在高校学生工作中的重要作用。  相似文献   

以学生党建工作统领学风建设     

刘奕涛 《文教资料》2011,(17):162-164

学风建设是一项具有长期性、层次性和系统性的工程,是塑造大学良性氛围和大学精神的一项重要的基本建设。在实践中,它总是与学生党建工作相互渗透、相互促进。推进学风建设的深化与可持续发展需要学生党建工作在其中起统领作用。  相似文献   

坚持理论联系实际,凸显主渠道作用——对高校思想政治理论课教学的几点认识     

朱三九 《文教资料》2011,(35):205-207

高校思想政治理论课是系统地对大学生进行马克思主义理论教育和思想政治教育的主渠道和主阵地,是坚持社会主义办学方向的重要保证。高校思想政治理论课在培养当代大学生成为社会主义事业的建设者和接班人方面具有不可替代的作用。理论联系实际是马克思主义的一个基本观点,同样也是高校思想政治理论教育必须坚持的根本原则。  相似文献   

乘着歌声的翅膀飞翔     

黄旭 《文教资料》2011,(20):65-66

音乐具有内在的、自然的教化作用,它教人求真,教人求善,教人求美,但美妙的音乐不一定都表达真善美,因此教师要教会学生甄别欣赏,批判接受,理性认知,良好创造。  相似文献   

社会实践在大学生思想政治教育中的作用     

方晶 《文教资料》2011,(15):208-210

社会实践是高校开展思想政治教育的新途径。本文从提高大学生的思想道德素质,树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定中国特色社会主义的理想信念,激发大学生的爱国主义热情,强化大学生政治意识等几个方面阐述了社会实践在大学生思想政治教育中的作用。  相似文献   

多媒体技术在地理教学中的作用     

戴晓兰 《文教资料》2011,(14):183-184

课堂教学是实施素质教育的关键和主渠道。通过多媒体信息技术手段的使用,可以最大化地优化课堂设计。本文论述了如何把计算机多媒体技术应用到教学中,因材施教,激发出学生学习的积极性和主动性,使全体学生均获得最大的发展。发展学生的思维活动,培养学生综合运用知识的能力,把素质教育真正地落实在课堂教学中。  相似文献   

教学策略设计在历史教学过程中的作用     

汤春芳 《文教资料》2011,(25):166-167

课堂教学是一门很深的学问,具有极强的艺术性。影响课堂教学的因素很多,为了提高课堂教学的有效性,必须使课堂设计富于变化,激发学生的学习兴趣,因为学生的学习积极性越高,课堂教学效率就越高;认真备好每一节课,使教学环节紧凑,条理清晰,并能随机应变,课堂上教师应以学生作为行为决策的依据,而不是以事先写好的依据,特别是当教学不能按计划进行时,教师不勉强为之,而要随机应变;要针对不同的学生,设计不同的提问,使每位学生都能找到自己的长处,切实提高课堂教学实效性;教学活动结束以后,有必要回顾教学情况,反思教学成功或不成功的原因,这也是教师教学实现有效性的重要途径之一。总之,在课堂教学中,必须以教学理论作指导,不断总结,不断完善和创新,熟练运用课堂教学的有效性策略,真正提高课堂教学效率,提高学生的学习质量。  相似文献   

民族地区高校教师在民汉大学生族际跨文化传播中的角色及作用     

解庆锋  侯瑞华 《文教资料》2011,(26):163-165

民族地区高校是多民族聚居的校园,民汉大学生之间的信息传播是不同文化背景下的符号互动,教师在其中发挥着中介与桥梁的作用,扮演着舆论领袖的角色。在多元文化价值观念共存的社会环境中,族际跨文化传播需要关注的一项重要内容是观念的整合,高校教师在其中扮演着重要的角色,发挥着重要作用。  相似文献