让教育与尊重同行——运用心理学知识助学生走向健康     

吴丽清 《考试周刊》2014,(17):175-175

<正>胡锦涛同志在加强和改进未成年人思想道德建设会议上指出:要不断探索和把握未成年人成长规律,针对未成年人思想道德建设方面存在的突出问题,开展有针对性的教育和引导活动,探索和把握未成年人成长规律,一个基本要求就是尊重他们,帮助他们分清哪些是对的,哪些是错的,引导他们走正确的道路。不难看出,在教育中我们对孩子最基本的要求是尊重,即重视、敬重。肯定地说,每个人的内心都希望得到他人的敬重和重视。尊重是各民族在长久历史发展过程中形成的基本伦  相似文献   

与“困难”同行,才能茁壮成长——家庭教育中幼儿抗挫折能力的培养     

巩宜明 《考试周刊》2014,(66):191+71-191

<正>幼儿一出生就和家庭相接触,家庭是育人的摇篮,家庭教育贯穿在幼儿的一生之中,是教育事业的重要组成部分。当前,有很多事例表明我们的家庭教育已经开出了成功之花,结出了成功之果。但是家庭教育存在一些误区——比如,我们常常看到这样的现象:幼儿的话长辈必须依从,想要的东西必须得到,受到点滴批评就哭闹翻天……一句话,孩子们任性、脆弱、自我、害怕失败……不得不让家长深思、反思:付出了那么多,孩子为什么会这样?问题出在哪儿?我经过大  相似文献   

我与课改同行——“学导为主、讲练结合”课堂教学模式课改总结     

陈卫平 《考试周刊》2014,(84):11-11

<正>2012年10月,我被聘为南靖县"王阿雄思品名师工作室"成员。12月,又被聘为省级课堂教学改革项目——"学导为主、讲练结合"课堂教学模式第二批课改实验教师,积极参加课改,并举行县级公开示范课,参加"送教下乡"活动,取得了良好成效,得到了师生的好评和学校、上级的肯定。以下是我从事课改活动所取得的一些成绩和体会。一、学习、探讨阶段。2012—2013学年,我任教的是九年级,这一届学生又是刚接的,对学生不够熟悉,面对的是新学生。2012年12月,我刚被聘为第二批课改实验教师,也是第一次接触"学导为主、讲练结合"课堂教学模式,又是"新"的。而且,九年级学生将面临人生重要的考试,课改步伐过大可能会  相似文献   

与爱同行,关注学困生——浅谈学困生的转化     

唐艳丽 《考试周刊》2014,(88):28-28

<正>在近二十年语文教学工作中,我遇到了一定数量的语文学困生。怎样对待学困生,教师必须认真思考和研究。在这方面我摸索积累了一些做法,取得了良好的教学效果。一、改变观念,构建良好师生情教师平时要以身作则,为人师表,严于律己,平等待人;课内外都要善于了解学生,研究学生,热爱学生,尊重和信任学生。教师平时对学生态度的结果,会延伸到课堂教学中,如果学生由衷地对教师充满了敬意,喜欢这位教师,乐意接受教  相似文献   

暑期研修促进教师专业发展     

胡小勇 《考试周刊》2014,(34):24-24

<正>2013年8月,我参加了南通市暑期教师全员培训,并有幸担任海安县高中化学班的班级辅导员。在暑期研修过程中,我向学科专家学习,组织班级化学教师进行交流,深刻地认识到暑期研修是促进教师专业发展的一个重要平台。一、以教学资源为平台的看课评课——教师专业发展的推进剂这次研修的资源库为我们准备了优质资源,特别是四位名师的教学观摩课,让我们有了向名师学习的机会。董金水老师执教《二氧化硫性质探究》时,注重落实学生  相似文献   

一路前行,一路花开     

陈娜 《教育科学论坛》2014,(8):12-13

2008年,刚刚走出象牙塔的我,懵懵懂懂地走上三尺讲台,开始了我的教育之路.作为新教师,最大的困难是角色的转换与定位,一方面尚未摆脱学生的稚气,另一方面却要以教师的身份走进校园、踏上讲台,担负起教书育人的重任.还记得开学的第一周,学校聘请的教学专家第一次听了我的课后,说了一句“你还没有入门!”听后,眼泪在眼眶中打转.怎么办？难道要放弃吗？就在我踌躇不前时,学校领导、老师们给了我很多帮助.  相似文献   

四川省义务教育新课标背景下群文阅读推广与深化研究工作方案专题研讨会顺利召开     

《小学语文》2014,(5):38-38

为深入贯彻党的十八届三中全会精神,全面实施素质教育,四川省教科所联合重庆市树人教育研究院于2014年2月17日一20日在成都举行了“四川省义务教育新课标背景下群文阅读推广与深化研究”（以下简称“推广研究”）工作方案专题研讨会。参加此次研讨会的有：西南大学教育学部课程与教学系主任于泽元,语文教育教学专家尹祖琴,四川省教科所九义室副主任尤一,  相似文献   

艺术设计类高职生课外英语学习调查分析     

陈伯敏 《考试周刊》2014,(94):79-80

<正>随着国内外艺术设计行业的不断发展,艺术设计专业人员愈发需要与全球同行交流,在中外艺术设计交流中,英语能力已成为从事这一行业人员不可或缺的技能。但由于诸多因素的制约,艺术设计类学生的英语课堂学习普遍不足,就要有效开发学生的课外学习资源。针对这一情况,我们采取问卷调查与访谈的形式了解他们课外英语学习的状况,以求有的放矢地开展教学,有效拓展他们自主学习的空间,提高英语教学效率。  相似文献   

彰显平凡中的伟大 凝聚奋发向上的力量     

罗宇凡 《中国职工教育》2014,(21):11+13

<正>"当代雷锋"郭明义、"感动中国年度人物"龚全珍、"新时期基层党员干部优秀代表"柴生芳……他们的故事平凡中蕴含着伟大,他们的精神凝聚起全社会奋发向上的力量。近年来,随着学习宣传先进典型活动在全国范围内的深入开展,在平凡的岗位上,在平常的工作中,涌现出一批又一批先进典型。通过持续不断地发掘、宣传、学习,这些充满时代感、饱含正能量的先进个人和集体,正成为凝聚向上社会风气、引领社会主义核心价值观建设的旗帜。  相似文献   

用奖励塑造孩子行为与个性 耶鲁大学儿童研究专家与诺贝尔奖得主共话儿童成长     

徐晶晶  杨蔚然图 《上海教育》2014,(16):8-9

5月23日,耶鲁大学儿童研究中心讲师、资深儿童心理辅导专家维吉尼亚·希勒（Virginia M．Shiller）来到复旦大学2014上海论坛特别活动,带来了其著作《奖励出好孩子——适合正面家教的即用图表与活动》一书（Rewards for Kids：Ready—to—Use Charts＆Activities for Positive Parenting）。该书荣获美国独立出版商年度图书奖,并获美国心理学会强烈推荐,维吉尼亚就如何开展积极正面的家庭教育,与现场观众共话儿童成长。一同前来的还有她的丈夫罗伯特·希勒（Robert J．Shiller）,这位耶鲁大学经济系教授、2013年诺贝尔经济学奖得主在上海论坛发表主旨演讲。  相似文献