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991.
征稿启事     
《大众科技》2012,(9):1
一、依照本刊所设栏目,撰写文章的篇幅以5000字为宜,最多不要超过8000字。二、论文应包括标题及摘要、关键词、中图分类号、文献标识码、参考文献等,基本要求为:1.标题应尽可能简练,准确表述论文内容即可,一般不超过20字。2.应准确注明作者姓名和排列顺序,单位不一致的在作者姓名右上角加[]注  相似文献   
992.
动校正是地震资料处理过程中的关键步骤之一,其精确性直接影响到水平叠加能否对干扰波进行有效压制,同时它也是一种用于速度分析的手段.常规动校正处理是利用 DIX 双曲线公式拉平同相轴,但双曲线走时的假设只适用于偏移距等于和小于反射界面深度的条件.为解决长排列采集数据的叠前处理问题,我们引入不用速度参数而结合了随偏移距变化的走时曲线同相轴斜率及其曲率来进行与速度无关的NMO 方法,经过对理论模型和实际数据的处理,均表现出明显的差异,得到了较满意的结果.  相似文献   
993.
采用高精度定向钻探技术及水平定向钻进技术,使地面相距一定距离的两井,在地下目的地层中直接对接连通,这就对靶点数据的测量及分析提出了更高的要求,为了提高定向对接井的中靶率,必须对靶点仪器测量数据进行合理准确的分析。  相似文献   
994.
邓建华 《科技风》2012,(21):214
随着我国人民生活水平的不断提高,高热量、高脂肪等食物的过多摄入以及膳食结构的不尽合理,加上营养科学知识的宣传不是及时到位,特别是沉重应试教育的压力使得学生课余锻炼时间减少,导致了现代中学生肥胖发生率的不断增加。而传统耐久跑教学方法,并不能很好的解决这一问题。定向运动是一项新兴运动,是一项非常健康的智能型体育项目,是智力与体力相结合的运动。它既可以提高同学们的体适能水平,又可以增长同学们的知识和技能、改善同学们的心理素质,特别是同学们的社会化水平和自立、自信、独立解决问题的能力。因此定向运动丰富传统耐久跑教法,应该会受到同学们的欢迎而让同学们在快乐享受运动的过程中拥有健康的体魄。  相似文献   
995.
齐爱丽  徐峰 《体育科技》2012,33(3):33-37,60
采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等方法对贵州省高校定向运动的开展现状和影响因素进行调查研究并探讨其发展对策。研究结果发现:男生参与比例略高于女生;获取知识的主要途径是教师传授和比赛交流;场地是野外森林、郊外和校园;器材是到正规商店购买;大多数运动员入队年限1~2年、一年训练时间1~3个月或4~6个月;普及主要是训练运动员参加比赛;开展的主要形式是公共体育选修课和参加竞赛;参与原因是锻炼身体和满足业余爱好;需解决上课时数、比赛次数少和定向场地器材问题;推动开展的主要因素是形成科学完善的教学内容体系。  相似文献   
996.
随着网球运动在中国飞速发展,网球运动的研究也成为体育领域中关注的论题。对网球运动员目标定向与归因方式的研究还比较缺乏。鉴于研究应用心理测量法对网球运动员的目标定向和归因方式进行探讨。了解中国网球运动员的目标定向及归因方式的现状,丰富运动员对目标定向和归因方式的认识。研究结果显示:网球运动员的目标定向在性别上存在显著性差异;网球运动员基本归因类型,在成功情境下为:内部的、稳定的、可控的;在失败情境下为:内部的、稳定的、不可控的;网球运动员在成功情境下的归因方式没有性别差异,在失败情境下内外源、稳定性存在性别差异;网球运动员的目标定向与归因方式的相关性不高,存在着低度相关。  相似文献   
997.
<正>2010年我国学生体质与健康调研结果显示耐力素质令人堪忧,学生对中长跑运动兴趣不高导致其有氧耐力水平无法得到提高,如何探索出行之有效的教学方法便成了体育教师的当务之急。集健身性、娱乐性为一体的定向运动进入体育课堂虽效果较好,但仍有场地器材、制图水平、配套装备、人身安全和经费预算等因素制约着其在学校的开展。基于此,笔者在体育课教学中设计了操作简便、实用性强的"卡片式"定向练习,经多年教学实践的检验,该练习不但深受学生喜爱,而且教学效果良好。  相似文献   
998.
本文通过对定向运动在我国的兴起和发展,结合在我国学校体育开展定向运动的重要意义,对比国内高校普及程度,分析定向运动在我院开展以来出现的影响及现在所面临的不足之处,为在我院进一步普及发展定向运动做好一切准备工作。  相似文献   
999.
定向越野是参加者借助地图和指北针,以徒步赛跑的形式,按顺序到达地图上所标示的各个点标,以最短的时间完成规定赛程的运动项目[1],是一项风靡欧洲、澳洲和北美地区,具有群众性、趣味性、竞争性、知识性的新兴体育项目,近年来在我国蓬勃发展。本文就定向越野的起源及在我国的发展趋势做一综述,以期对定向越野的研究和开展有所启示。  相似文献   
1000.
张园 《体育科技文献通报》2012,20(4):78+131-78,131
通过对普通高校定向运动队选材的理论依据进行分析,结合普通高校的实际情况,探讨普通高校定向运动队选材的综合指标及选材的步骤与方法,旨在提高普通高校定向运动队的竞技水平。  相似文献   
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