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根据行动导向的职业教育发展要求,职业院校教师对项目式（PBL）学习的接受度成为影响教师专业发展和教学质量的重要因素。但PBL在职业院校中的现状及其影响机制需要进一步研究,以为后续职业院校创新教学改革实践提供理论指导。通过调研问卷采集了355位职业院校教师的相关数据,运用结构方程模型分析影响PBL接受度的关键因素,结果表明,学科教学知识（PCK）、PBL感知有用性、PBL使用态度以及PBL行为意向是影响职业教师PBL接受度的重要因素。此外,教师年龄、教龄以及参与PBL培训的频率也对PBL接受度具有显著影响。 相似文献
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近代东北社会的各类报纸无疑是在东北地区从事商业活动与生产经营者刊登广告的首选媒体。近代社会东北地区的各类报纸同关内报纸一样,在获取经济收入的同时,亦肩负着将广告信息从广告主传递给受众的任务。和内地一样,东北地区的报纸广告是当时社会经济得以运行的润滑剂、助推力、晴雨表。东北地区近代报纸广告虽然是目前广告学术界的研究薄弱点,但却有着很强的广告史学研究意义。 相似文献
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对"翻转课堂"教学方式的接受度进行了调查研究。根据"翻转课堂"的教学过程,即从感性认识内化理性理解并能够运用于实践的过程,提出分析模型,包括记忆理解、应用分析、课堂综合评价三个维度,细化为12个问题,结合深度访谈,调查分析学生对课程使用"翻转课堂"这一新教学形式的接受程度。 相似文献
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核能技术的应用历来在各国存在广泛争议。2011年3月的福岛核泄漏事故再度引发国际社会对核能技术安全性与可推广性的关注,并争论不休。在福岛核泄漏事故中,科学家与公众对核能技术的接受度表现出明显的差异。分析了福岛核泄漏事故中科学家与公众对核能技术的接受度,从决定因素的角度探讨了造成科学家与公众对核能技术的接受度差异的原因,并对我国未来的核能发展战略提出政策建议。 相似文献
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社会主义核心价值体系教育须着力把握大学生的接受度 总被引：4，自引：0，他引：4
房玫 《思想理论教育导刊》2009,(3)
建设社会主义核心价值体系,重在教育.而在教育的过程中,要注意防止好大喜功、知识化和政治化倾向.在着力把握大学生接受度的基础上,要明确社会主义核心价值体系的内涵及意义,真正树立以人为本的教育理念,强化历史教育和国情教育,致力于社会主义荣辱观的确立与弘扬,着力于发展大学生的主体能力.在方法上,要以科学的理论武装大学生,营造社会主义核心价值体系教育的舆论环境和社会氛围,使每个大学生都受到全方位和多层次的熏陶. 相似文献
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本文以语法生成说在处理"张三的父亲死了"与"张三父亲死了"时的不足为切入点,指出了语法生成说在这一问题上存在着缺陷,并运用兰盖克的语法合成说解释说明了前者没有解决的实际问题,进而在此基础上做了大量的扩展.针对"张三父亲死了"此类"的"字不参与"的字词组"合成的句子,我们在大学生中做了问卷调查,调查结果向我们显示,"的"字不参与"的字词组"合成后句子的可接受度主要在于"的字词组"中关联性成分与中心成分的密切度.其密切度越高,"的"字不参与句子合成的可接受度则越大,其密切度越低,"的"字不参与句子合成的可接受度则越小. 相似文献
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张婧婧 《湖北成人教育学院学报》2023,(1):76-81+104
大学生作为智慧教室的受用主体,其接受度直接影响智慧教室的使用效果、推广和发展。以技术接受和使用整合理论为基础,构建大学生智慧教室接受度模型,采用结构方程分析、描述性统计分析等方法,探寻影响大学生智慧教室接受度的变量及各变量之间存在的因果关系。研究结果表明：大学生对智慧教室有着较高的接受度;绩效期望和感知趣味性对接受度的影响最强;绩效期望和感知趣味性受到努力期望和促成条件的影响。基于实证的结果,分别从学生需求、学生感知以及学生学习方式3个方面,为高校建设智慧教室存在的问题提供解决思路。 相似文献
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