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41.
《潍坊教育学院学报》2017,(2):36-39
从古希腊时期到近现代时期,西方道德教育都是以追寻自由为基础的,道德教育主题经历了从重知识、重训练和实践直至重视构建学生自我的道德律,强调学生道德发展与生活的联系的演变过程。然而,在西方道德观的演变中,道德与教学的关系一直是道德教育中一个争论的话题,直到赫尔巴特提出了教育性教学的原则,才把这种分离统合了起来,进一步指导了教学实践工作。本文旨在通过对西方道德教育史的回顾,重塑我国道德教育的理念。 相似文献
42.
43.
王玉 《北京教育(高教版)》2011,(12):29-30
新课程实施以来,各校开始积极进行对学生评价的改革。在新的课程评价体系中,作业评语作为整体教育教学评价中的基础一环,相伴学生学习的每一步,是关注学生掌握知识、技能的重要途径,以及帮助学生形成情感态度和价值观的有效途径。 相似文献
44.
周月霞 《学生之友(小学版)》2011,(20):1-1
古今中外都十分重视教学的教育性,注意在教学过程中进行思想教育。教师的任务是“教书育人”。也正体现了这一教学的基本原则。在课堂教学中,教师在教书的同时,时时都在对学生进行着教育。教学内容中有丰富的教育因素,教师的思想感在教学中的自然流露。 相似文献
45.
学生学业负担长期过重是一种具有反教育性的行为。反教育性行为的根本问题首先不是外在的客观制度问题,而是教育深层的理论问题。这一问题的理论根源在于我们长期把书本知识与知识等同了起来。因此,更新书本教育知识观是走出学生学业负担过重困境的重要前提。 相似文献
46.
47.
中学教育实践中教师对惩戒不作为,片面强调赏识教育,惩戒教育面临缺失的状况,导致诸多不可忽视和无法弥补的不良后果。学校的惩戒教育需要立法,社会,学校等各个层面提出合理对策和建议,以保障教育教学活动的良性发展。 相似文献
48.
唐敏 《长春教育学院学报》2011,27(3):160-160
这里所说的教师语言是指教师从事教育教学工作时使用的专门语言,它是教师完成教育教学任务最重要、最常用、最普通的手段,是教师开展教育教学活动须臾不能离开的工具。教师的语言涉及到语言学、教育学、心理学、伦理学以及交际学、逻辑学、美学等诸多学科的内容。与其它行业用语相比,教师的语言 相似文献
49.
是不是可以说,50年代初《漫画》月刊最重要的教育目的,不仅是传播有思想宣传性的内容,而且也是传播画漫画这个行为本身所包含的教育性和宣传性？ 相似文献
50.
随着社会的文明进步,人们的法制观念逐步增强,融娱乐性、情感性与教育性于一体的法制类电视、广播等节目逐步受到了人们的青睐,法制类节目已经成为广播电视节目中收视率位居前列的节目之一.总体来讲,当前的法制类节目发展是迅速而且积极的,但是在发展中难免存在一些不足,在全国几百个法制类栏目当中能让公众青睐的只有寥寥几个,所以亟待我们从不足之处人手去进一步提升节目的质量,促进节目的全面健康发展. 相似文献