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61.
美丽的坚守     
自从被评为扬州市教科研专家,特别是被评为江苏省特级教师后,熟悉我的人经常问我,什么时候像其他名师一样,离开范水这个小地方,到市区或苏南等发达地区发展?当听我说打算永远扎根乡村,为农村的孩子服务时,人家都是满脸怀疑:"外面名师待遇那么高,你就真的一点不动心?虚伪吧!"其实,他们哪里知道我的乡村情结。风风雨雨这么多年,一路走来,对农村孩子、农村教育的依恋已经融进了我的血液和生命里。  相似文献   
62.
教育工作是复杂的,是需要智慧的,阅读专业书籍,丰富自己的理论知识,提升自己的理论素养,是教师的提高之路。只有不断地充实自己,才能尽可能多地转化学生,尽可能多地保护自己。一次突发的教育事件,因为阅读,因为智者的引领,就能使教师更多地摒弃主观思想以及情绪的左右,使学生尽可能地在集体舆论中、自我教育中成长,使师生在突发事件中都得到自己应有的收获。在教育不得要领、面对学生感到  相似文献   
63.
正目前,中等职业教育发展迅速,全国中职学校近15000所,在校生超过2000万名,基本实现了全国中职学校与普通高中招生规模大体相当的目标。接受中等职业教育,是学生人生发展的一个重要节点。在此期间,中职生在独立学习、生活中要经历"成年、成才、成人"这三大过程。作为伴随学生成长的一个特殊群体——班主任,如何把握青少年学生成长主线,以一种负责任的"职业精神"来规划工作,是始终伴随他们的  相似文献   
64.
吴红 《科教文汇》2008,(35):135-135
1中学语文教学中激发学生创新思维对教师的要求 1.1教师要具有前瞻性的理论素养 首先要有全面、系统的理论素养。如心理学、教育学、哲学等基本理论,文章学、阅读学等专业理论。这些不仅可以为我们的教学提供"肥沃的土壤",而且还可以为我们打开"崭新的视野"。其次,要有现代教育思想和观念,特别是现代高科技发展所带来的教育媒体的巨大变化,教育改革引人了新的工具,可以多方面调动学生的感知器官,如投影教学、广播录音教学、多媒体教学,  相似文献   
65.
师范院校中文系是中学语文教师职前教育的主要阵地。随着新课改的实施,《语文教学法》课程必须关注中小学语文教改动态,关注新课改的鲜活案例与课例,注重引导师范生将教学理论与中小学语文教学实践紧密结合。基于这种认识,旨在通过巧用信息技术,合理地引进课程资源,进行有效教学,使师范毕业生既有教育理论素养,又能面向语文教育实践,成为推动语文新课改的生力军,  相似文献   
66.
最近,正当我们新闻工作者同全国人民一道,满怀豪情地跨入新千年的时候,传来了江泽民总书记对宣传思想工作和精神文明建设的重要指示,使我们深受教育和鼓舞。总书记的重要指示,在充分强调宣传思想工作和精神文明建设的重要性,充分肯定几年来宣传思想战线取得成绩的同时,对我们宣传思想战线的同志提出“要牢牢把握正确舆论导向”的要求。我通过初步学习,深切感到,总书记的重要指示对于我们新闻宣传工作来说,针对性和指导性很强,意义尤其重大,是我们做好跨世纪新闻宣传工作的指导思想和总纲,我们要认真学习和贯彻江总书记的重要指…  相似文献   
67.
68.
马克思主义发展史是一部与时俱进的创新史。恩格斯晚年的革命斗争战略大转变,就鲜明地体现了与时俱进的理论品质。分析这一转变,有助于我们更深刻地理解马克思主义发展的基本经验,从而更好地应用马克思主义指导新的实践。  相似文献   
69.
<正>思想政治课本身的特点、性质决定了要在教学过程做到理论与实践相结合,学科知识教育与思想教育相结合,知与行的统一。这对思想政治课教师提出更高的要求。政治课教师不仅自身要有较高的素质,还要全面提高学生的政治理论素养和思  相似文献   
70.
我国经济社会的持续发展为高等职业教育的发展提供了新的动力和机遇。新形势下,高职教师应坚持德业双馨,重职业道德,打造“双师型”教师队伍,增强教师职业素养;高职教师应做到理实交融,强化教学理念更新能力,注重应用操作能力,助推高职教育发展,更好地服务社会经济大局。  相似文献   
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