我国保护知识产权的状况     

崔民海  马耀文 《科技信息(吉林)》1996,(2):25-25

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地方特色数字资源库的开发与设计   总被引：3，自引：0，他引：3  

李哲汇 《情报探索》2003,(4):51-53

讨论了地方特色数字资源库对我国数字图书馆建设的重要性以及开发、建设过程中的种种相关问题。  相似文献   

我国台湾地区知识产权诉讼保密令制度述评——兼论对大陆地区立法的启示     

《沙洋师范高等专科学校学报》2021,(6)

在"民事诉讼法"基础上,我国台湾地区通过"智慧财产案件审理法"引入了保密令制度,强化商业秘密的保护。保密令制度有利于充分平衡商业秘密保护与案件事实发现之间的冲突。台湾地区知识产权诉讼保密令制度可以为大陆地区立法提供启示。该项制度的内容应包括保密令的申请与审查、保密令的发布、保密义务主体、保密令的效力、保密令的撤销与救济以及对违反保密令的处罚等内容。为有效实施保密令制度,大陆地区尤其应强化对违反保密义务的责任追究。  相似文献   

福建省产业知识产权风险管理探讨          下载免费PDF全文

叶文庆 《福建工程学院学报》2021,(5):470-475

产业安全是国家经济安全的重要组成部分,新形势下产业知识产权风险是影响产业安全的重要因素之一。福建省重视产业知识产权安全问题,通过颁布政策文件、构建快速协同保护机制和保护联盟等措施保障产业知识产权安全,但仍存在产业知识产权风险管理政策不健全、管理主体不明确、管理措施不够严密等问题,因此要对产业知识产权风险管理进行顶层设计,制定产业知识产权风险管理政策,构建重点产业知识产权风险监测系统,及时防范和处置产业知识产权风险。  相似文献   

成渝高校协同培养知识产权人才的实践困境与对策探讨     

《教育与教学研究》2021,(10):59-70

推动成渝地区双城经济圈建设,唱好"双城记",建好"经济圈",实现成渝地区经济高质量发展,核心要素就是知识产权的保护,而知识产权保护的核心在于知识产权人才补给。目前成渝地区知识产权应用型人才存在较大缺口,尚不能满足知识产权相关行业的需求,原因在于知识产权人才培养存在多方面的实践问题,主要包括高校师资力量紧缺且不均衡、知识产权专业定位不明确、知识产权专业课程设置不科学、知识产权人才培养不能满足岗位需求等。为了解决这些问题,需要积极推动成渝高校协同培养知识产权人才,在成渝地区双城经济圈高校联盟这一协同培养机制的基础上,建立"校内+校外"的资源共享平台、"内培+外引"的师资联动机制和"知识产权+"的课程体系。  相似文献   

高质量发展视阈下粤港澳大湾区版权保护与贸易研究     

黄鹏  李燕萍  李启华  杨久炎 《中国高校科技》2021,(3):86-89

在知识经济时代,版权、商标权等知识产权逐漸成为战略性资产和核心竞争力。版权保护与货易是融产业、法律、文化等多种要素的系统性工程,富含多重向度的社会意义,因此,应通过以下几方面促进版权保护及贺易:法制保障知识产权,创新驱动版权发展;搭建版权公共平台,构建知识产权快速维权中心;借力大数据、云计算,把握人工智能趋势;创新金融资本服务,构建产权交易平台。  相似文献   

美国有关人士对知识产权的看法     

史明浩 《国际科技交流》1993,(8):52-52

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网络知识产权犯罪的法律适用及对策研究     

王恒  丁先桂  闫一铭 《呼伦贝尔学院学报》2021,29(6):138-142

伴随着数字经济时代的到来,网络大数据给社会经济、文化各个方面带来巨大经济红利的同时,网络知识产权犯罪也相伴而生.网络知识产权犯罪与传统知识产权犯罪既有共性又有个性,本文结合典型案例展开分析,从网络知识产权犯罪的特点、内涵入手,分析检察机关办理网络知识产权犯罪案件的现实困境,结合网络知识产权犯罪的特殊性探讨其法律适用和司法对策,从加强知识产权检察集中统一履行职能、完善知识产权立法和司法解释、完善网络知识产权犯罪的认定标准等多角度提出建议,以助于保护知识产权、鼓励创新,进而维护公平公正的市场竞争秩序.  相似文献   

中国电动汽车——赶德超美之日     

《中国科技信息》2004,(2):16-16

被列入国家“十五”期间重大科技攻关项目的电动汽车，在今后4年将获得国家10亿奖金支持，同期地方和企业配套的奖金合计约40亿。于是浙江大学电动汽车室陈立铭教授断言：“电动车首先有可能在中国大规模生产，发展电动车是中国在汽车整车研发中赶上和超过世界先进水平的惟一希望。”  相似文献   

创意成果的知识产权保护     

田芙蓉 《世界发明》2007,(1):78-79

版权保护创意成果的表达形式,而不保护创意思想本身创意,俗称点子、主意或想法,它一般缘于个人的创造力、技艺和才华,但当创意仅仅是停留在某个人脑海中的主意或想法时,既无意义,也无价值,更无缘保护。只有当创意被表达出来,以一种形式固定或传承下来,才能够被社会所认知,进而实现其价值。换言之,只有当创意产生出创意成果,并将其公之于众,才能够依靠知识产权制度获取  相似文献