脚背内侧踢球的易犯错误及练习方法     

刘勇 《体育师友》2006,(2):33-34

脚背内侧踢球是足球运动中中远距离射门和传球的重要技术和方法，又是学生们最难掌握也最难提高的足球技术，有些学生甚至经过一学期的学习都不能掌握。经过常年的实践和摸索，我总结出了学习该技术时学生们最易出现的错误及一些练习方法。  相似文献   

实现精品生产的难点突破     

魏令华 《新闻三昧》2006,(6):9-10

一块由长短不齐的木板箍成的木桶,那块最短的木板最终决定着木桶的盛水量。要想提高木桶的盛水量,只有加长那块最短的木板。从本质上讲,新闻报道中“那块最短的木板”,就是精品生产的主攻方向或突破口。结合报纸、电视工作存在的薄弱环节,从采写什么稿件的角度来讲,我们要从以下几个方面寻求突破:在重大题材的报道上寻求突破。重大题材的报道最能引领时代潮流,体现企业中心工作和职工群众的本质愿望。记者、通讯员一定要用主要精力抓影响全局的重大新闻事件和重大成就,抓独具新闻“垄断”意义的特种题材,抓最能体现中央和集团公司最新精神的…  相似文献   

假如书号放开出版社该采取什么对策     

欧阳向英 《编辑之友》2006,(1):8-10

2004年 5月26日,国家新闻出版总署决定对书号使用总量进行宏观控制,以实现出版工作的阶段性转移.这是书号放开的前奏,还是管理方式的变革?对此,出版社和民营书商的看法大不相同.本文拟对书号放开的可能性进行分析,对放开书号后中国出版业的状况进行预测,并提出出版社相应对策.如果书号不放开,本文即是"假语村言";即便书号放开,本文也只是管窥之见,还请各位出版同人指正.  相似文献   

过美好节日 创美丽人生     

展雷蕾 《现代特殊教育》2005,(2):48-48

编辑老师：我是学校工会主席，今年的“三八”妇女节就要到了，以前学校都是给女老师放半天假，最多也就是看一场电影。这次我想让学校全体女同志过一个有新意的“三八”节，你能给我们一些建议吗?江西 刘萍  相似文献   

浅谈如何做好班主任工作     

朱庆国 《中国教育研究与创新》2006,3(8):48-48

班主任作为社会主流文化的代言人，他总是试图使学生的理想价值、行为表现与自己所期望的保持一致，而学生作为成长中的个体，有自己的主体特征，对客观事物的理解不可避免地与班主任存在差距，这一对矛盾的辩证发展过程正是学生态度形成和改变不断交替循环往复的过程，班主任有理由在学生良好态度的服从、同化、内化三阶段中，让学生从内心深处相信并自愿接受老师的观念并形成学生自己的态度体系。  相似文献   

转型期第三部门在社会矛盾消解中的作用     

孙辉 《教学和研究参考》2006,(5):12-14

转型的社会呼唤着社会治理工作的转型：在坚持协调、全面、可持续这一正确的发展观的同时，运用社会化的思路，发挥好第三部门在消解社会矛盾、维护社会稳定中的作用，构建现代化的社会治理模式，是一条值得探索的路径。[编者按]  相似文献   

加强学校管理 规范考核制度     

拉琼 《农业职业教育》2006,(5):31-31

加强教学管理，提高教学质量是学校的根本任务。教学质量是学校的生命线，教学质量的高低，是一个学校办学成败的重要尺度。考试、考核是对学员学习进行综合评价的一个重要途径，如果这一环节把不好关，就直接影响着学员的质量，也影响着下一步的生源。笔者就我区农广校考试工作中存在的问题谈些粗浅的认识。  相似文献   

外顺内治 推动职教健康快速发展     

余再旺 《农村教育》2006,(1):59-59

县级职教中心已建多年，但有些职教中心职能作用未得到充分发挥，并且职中招生工作也举步维艰，这种情况多发生在我们贫困地区。就我们贫困落后地区而肓。出路在于解决内外两个问题，就是解决政策不到位、整合教育资源和自身谋发展不够而无所作为的问题，也就是解决外部社会环境问题和解决自身内部动力问题。  相似文献   

拓展英语阅读教学的三维目标空间——对新课程背景下高中英语阅读教学的思考     

薛文平 《中小学教育与管理》2006,(12):33-35

高中英语课本中的阅读教材十分注重题材的多样化、交际化和生活化，通过故事报道、议论等形式关注社会热点，多角度展示政治、经济、文化和生活等各个方面；同时逐渐重视英语国家文化的介绍，如英语国家的历史地理、风土文化、传统习惯、生活方式、文学艺术、行为规范和价值观念等。新课程标准确立了“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”这三个纬度的目标。  相似文献   

湖州市吴兴区人民政府关于进一步加强农村教育工作的若干意见     

《基础教育改革动态》2006,(8):10-13

为贯彻落实全国及省、市来村教育工作会议精神，加快推进我区城乡教育的全面、均衡和可持续发展，提前基本实现教育现代化，结合我区实际，特提出以下意见：  相似文献