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正作为第一个采访苏区的西方记者,近代新闻史研究对于埃德加·斯诺的观照多在"革命史范式"里着力。然而,这种充满了"革命话语"的研究无法解释以下问题:斯诺作为土生土长的美国人,若从本身的文化和意识形态与好恶来看,对一个陌生的共产主义政权产生兴趣应无可能。这种不可能在斯诺来到中国的十几年间如何变为可能?这应当是一个饶有趣味的问题。解决这一问题需要我们摆脱传统的"革命话语",从斯诺的成长和来华后的个人经历切入,以观察其个人的生活体验积累与精神思想的演进的方法还原斯诺对中共产生兴趣的历史细节。斯诺为什么会来到遥远的中国?为什么会留下?面对当时力量尚属弱小 相似文献
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王家兵 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(6):127-132
苏区时期中共不仅提出了“政治工作是红军的生命线”的科学论断,而且高度重视思想政治教育载体工作,明确要求“党要将红色报刊拿在手里”。新时期开展苏区思想政治教育传媒载体研究,探索苏区思想政治教育传媒载体的特点和成效,并在新媒体视阁下提出创新思想政治教育“载体合力”、“载体优化”、“载体外延”的观点。这对于丰富思想政治教育载体理论,优化配置新媒体思想政治教育资源具有重大意义。 相似文献
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自1930年朱德、毛泽东率红四军从上杭古田出发,进入三明,建立闽西北根据地后,三明境域内各苏区县的广大军民在苏维埃政府的领导下,采取了一系列发展经济的政策措施,主要包括开展土地革命,合理分配土地,并在此基础上把农业生产放在经济建设的第一位.与此同时,三明苏区还大力发展国营经济、合作社经济和私营经济;发展商业贸易,促进商品流通;建立根据地的财政、金融体系,发行货币,抑制通货膨胀;发展国民经济,实行精简的财政支出,反对铺张浪费等措施.这些政策和措施的实施为根据地的建设及扩大、反围剿的胜利和主力红军的战略转移打下了坚实的经济基础. 相似文献
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土地革命战争时期,中国共产党以非凡的胆识和气魄,领导、发动苏区军民开展了一场全面、彻底的整治“黄赌毒”运动,通过严禁与疏导并举、自律与他律约束相结合,形成了一股沧浪排空、清波浩瀚之势,一举涤荡了旧社会淤积凝滞下来的污泥浊水,从而显著提高了苏区军民素质、根本改观了社会环境面貌、巩固和扩大了苏维埃红色政权。 相似文献
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郑紫苑 《赣南师范学院学报》2013,34(4):29-33
苏区戏剧是产生在苏区特殊历史语境中的一种重要文艺形式,同时又是苏区开展政治动员的重要教育工具之一。在中国革命现实的需求、苏区的特殊情境以及戏剧本身的教化功能等方面的共同作用下,苏区戏剧主要通过学校教育和社会教育两种方式或隐或显地发挥着教育作用。在具体的实践过程中,苏区戏剧实现了本身的大众化,在客观上也起到了化大众的效果,使得苏区的工农兵大众在接受教育的过程中,逐步接受了中共政权为他们所设计的政治行为模式、社会组织模式以及生产和生活模式,在文艺层面推动了中共全面控制根据地乡村社会资源目标的实现。 相似文献
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曾维才 《赣南师范学院学报》2013,34(4):34-36
第二次国内革命时期,在以毛泽东为代表的中国共产党人的领导与广大军民共同努力奋斗下,中央苏区的教育建设取得了光辉的成就。制订并实施了苏维埃教育规章制度是取得如此成就的重要原因。《苏维埃教育法规》内容丰富,简明扼要,实用性强。废除国民党政府实施的旧文化教育,建设新民主主义的文化教育,这根红线贯穿在法规中。《苏维埃教育法规》的制订实施有重要意义,是一部重要的历史文献。 相似文献
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江西苏区报刊变化探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
以江西苏区出版的220种报刊为依据,对江西苏区报刊的名称、出版机构、出版周期、刊期、开本、印刷形式、停刊、复刊与终刊等变化情况进行了探讨。 相似文献