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941.
贾小兰 《语数外学习(高中版)》2009,(5):26-27
由于中西方文化的差异，在英语学习中，很多时候用英语中正确的语法形式，却说不出地道的英语。这就需要平时多积累正确的表达。 相似文献
942.
943.
945.
语法翻译教学法产生于17世纪的欧洲。它是以学习语言知识系统为中心的方法，其主要内涵就是借助学习者的母语，对目的语进行语法、词汇方面的比较、对照和解释。它具有结构主义和功能主义的完美结合。结构主义将语言看作是由结构上相互联系的单位组成的，用来表达一定意义的结构系统。功能主义则将语言看作是表达功能意义的载体。它强调源语中所传达的信息是否准确地通过目的语表达出来了， 相似文献
947.
标点符号除具有区分句读、标注语气语调、标示句子类型等语法功能以外,还具有描摹难写之境,外化人物心路历程,凸现人物性格等非语法功能。细品标点,能更深刻的理解作者的匠心,领会作品的涵义。一、描摹难写之境。1.a“.我叫阿毛,没有反应,出去一看,只见豆撒得一地,没有我们的阿 相似文献
948.
柳士镇 《南京师范大学文学院学报》2009,(3):183-185
这是一部从历时角度研究汉语被动式的著作.被动式的问题是汉语史研究中的热门话题.被动式作为汉语中的一种重要语法现象,它在语言内部同诸多语言现象有着极为密切的联系,在语言实践中又有着重要的应用价值.自汉代开始已有学者注意到被动句式的特点,此后续有发现,直到现今的科学的汉语史研究.汉语被动式发展的研究已经取得了众多的研究成果,延俊选取这一研究课题当须有足够的学术勇气,也是值得嘉许的. 相似文献
949.
英语教学必须重视课堂教学的艺术性，教师必须用创造性的方式、方法，去向学生传授知识，使“教”与“学”双边互动，激起学生情感上的共鸣，激发学生的求知欲。学习兴趣是学生学习动机中最活跃的成分，学生只有具有浓厚的学习兴趣，才能有强烈的学习欲望，发掘潜在的学习能力，从而积极主动地去学习。 相似文献