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81.
随着企业改制步伐的加快,公司的改制势在必行。改制后党的组织怎样在企业中生存,这个问题已提到日程上来。改制后企业要不要党组织,这是我们企业今后所面临的一个新课题。改制后实行股份制企业,政、企已分得比较清楚。党员在企业中应起到什么作用,党组织在企业中所处的地位,企业要不要党组织,如果要,基层党组织和党员在企业中应处在什么位置,这是我们飞亚公司改制后说面临的一 相似文献
82.
当前，培育和发展行业协会既是民间组织管理部门的工作重点又是社会团体的发展主体。这项工作已引起党中央和国务院领导的高度重视。我认为，培育和发展行业协会，是进一步建立和完善市场经济体制的需要，深化企业改制的需要，转变政府职能的需要，发展多种所有制经济尤其是非公有制经济的需要，发展对外交往扩大开放的需要，特别是加入WTO后适应新的国际贸易秩序的需要。 相似文献
83.
在计划经济体制下,出版社各环节的角色定位是简单精确的:出版社是纯粹的生产者,出版物流通由新华书店一家代理.1984年,出版社开始由生产型向生产经营型转变,实行事业单位企业管理,经营开始游走于社会需要和商业现实之间,社办发行随之诞生. 相似文献
84.
孙景云 《辽宁科技学院学报》2007,9(1):29-30
文章概述了高炉电动泥炮的主要机构及其转炮的工作情况,分析了高炉不停风更换转炮减速机蜗轮的原因,并提出更换转炮减速机蜗轮的方法. 相似文献
85.
叶水涛 《语文世界(高中版)》2011,(9):1-1
“落花无言,人淡如菊”是中国艺术的最高境界,“知者不言,言者不知”是道家哲学的重要思想。艺术中的妙悟是落花无言式的宁静参与,哲学中的“不言”是道法自然的转识成智。 相似文献
86.
87.
安志伟 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2011,30(11):43-46
从认知语言学角度观察,现代汉语指人名词通过隐喻、转喻、转指和类推等途径产生。这是从不同角度探讨指人名词的产生,不是严格分类。其中有的是新造词专门用作指人名词,有的是原有词的词义引申,指人的义项是后起的。隐喻、转喻、转指和类推等是比较普遍的语言规律,但在现代汉语指人名词中却表现得更丰富、更有特点,值得进行深入的研究和探讨。 相似文献
88.
每当我手捧散发着淡淡墨香的《河北教育》细细品读,一股熟悉、亲切、感激的情感就会在我的心底暖暖的腾起：见证了我的成长历程,指引我“转识成智”,丰富了我职场生命的《河北教育》,如良师益友陪伴着我度过了三十年历久弥新的教育时光。 相似文献
89.
孙怀湘 《河北能源职业技术学院学报》2011,1(1):2-5
开滦是中国近代煤炭工业的摇篮,她不仅在中国工业发展史上占有重要位置,而且对国家职业教育的贡献令人震撼.河北能源职业技术学院因开滦而兴,随开滦发展,具有悠久的办学历史和深厚的职业教育底蕴.秉承开滦百年职教历史,开创现代职教伟业,我们不但有共同的责任,还有把企办职业教育事业继续推向前进,为服务企业和区域经济社会发展再做新贡... 相似文献
90.
大学生思想政治教育工作是一项“基础工程”、“民心工程”、“希望工程”和“社会工程”.在大学生思想政治教育实践中,第一、二课堂应是大学生思想政治教育的主、辅渠道,应采取有力、有效措施推动“主辅渠道”互动;学校、教师、学生三种主体,即大学生思想政治教育的组织主体、教育主体、接受主体,推行三种主体不同的三种参与方式,实现大学生思想政治教育的三种优良转化. 相似文献