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91.
安志伟 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2011,30(11):43-46
从认知语言学角度观察,现代汉语指人名词通过隐喻、转喻、转指和类推等途径产生。这是从不同角度探讨指人名词的产生,不是严格分类。其中有的是新造词专门用作指人名词,有的是原有词的词义引申,指人的义项是后起的。隐喻、转喻、转指和类推等是比较普遍的语言规律,但在现代汉语指人名词中却表现得更丰富、更有特点,值得进行深入的研究和探讨。 相似文献
92.
每当我手捧散发着淡淡墨香的《河北教育》细细品读,一股熟悉、亲切、感激的情感就会在我的心底暖暖的腾起：见证了我的成长历程,指引我“转识成智”,丰富了我职场生命的《河北教育》,如良师益友陪伴着我度过了三十年历久弥新的教育时光。 相似文献
93.
孙怀湘 《河北能源职业技术学院学报》2011,1(1):2-5
开滦是中国近代煤炭工业的摇篮,她不仅在中国工业发展史上占有重要位置,而且对国家职业教育的贡献令人震撼.河北能源职业技术学院因开滦而兴,随开滦发展,具有悠久的办学历史和深厚的职业教育底蕴.秉承开滦百年职教历史,开创现代职教伟业,我们不但有共同的责任,还有把企办职业教育事业继续推向前进,为服务企业和区域经济社会发展再做新贡... 相似文献
94.
大学生思想政治教育工作是一项“基础工程”、“民心工程”、“希望工程”和“社会工程”.在大学生思想政治教育实践中,第一、二课堂应是大学生思想政治教育的主、辅渠道,应采取有力、有效措施推动“主辅渠道”互动;学校、教师、学生三种主体,即大学生思想政治教育的组织主体、教育主体、接受主体,推行三种主体不同的三种参与方式,实现大学生思想政治教育的三种优良转化. 相似文献
95.
潘劲松 《商丘职业技术学院学报》2011,10(3):49-50
我国近期出台了促进民企参与国企改制的相关政策。但是,民企参改困难重重、意愿不高,其根源在于所形成的体制性障碍。只有通过建立和完善相关的政策和法规才能消除障碍,保障和规范促进民企参与国企改制的顺利进行。 相似文献
96.
2010:"转观念",顶层设计凸显战略地位在中国人传统的观念和行为中,选择职业教育多半属于不得已而为之的"下策"。然而,这种曾经祖辈相传的"顽固",如今也开始被频繁震荡——在经济多元并活跃的广东、浙江等地,不少人在高中阶段就开始选择职业教育,有关弃本从专、择高职而学,甚或 相似文献
97.
李宏葱 《番禺职业技术学院学报》2011,10(4):8-11
引企入校,开展工学结合教育工作是高职培养面向生产、建设、服务和管理第一线高技能人才的重要环节。目前高职教育在引企入校的过程中出现了各种问题,造成引企入校合作流于形式,合作质量不高。其原因在于,高职院校引企入校前,没有建立较完善的质量监控体系,而构建此体系才是解决问题的良方。 相似文献
98.
99.
100.
唐彪 《黄河科技大学学报》2011,13(5):21-23
独立学院是我国高等教育体制、机制和模式改革创新的重要成果,但在其发展过程中,也面临诸多问题。2008年2月,教育部出台了《独立学院设置与管理办法》,从当年4月开始,独立学院进入五年的过渡期。独立学院的转设与改革存在着一些棘手问题,教育主管部门及独立学院需要加以科学分析、认真解决,保持独立学院良好的发展势头。 相似文献