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101.
用系统把握图书馆服务质量 总被引：1，自引：0，他引：1
系统运行是现代图书馆发展变化的一个重要特征，图书馆服务系统运行的整体功能即信息服务。通过分析图书馆服务系统的外部环境及其内部要素的相关性，论述了影响图书馆服务质量的四个断层，并提出通过致力于消除这些断层来有效提高图书馆服务质量。 相似文献
102.
目前，以人为本，充分体现人性化特点的现代教育已经为作文教学提出了全新的要求，那种无视学生的发展需求，否定学生的个性差异，不懂得学生学习兴趣培养和独立人格构建的批语已很不适应新的教学形势了，取而代之的应该是那些充满热情和关爱、充满鼓励和期望、充满人性和温暖的金玉良言。 相似文献
104.
怎样寻觅有新意的信息 总被引：2，自引：1，他引：1
本文作者根据工作实践,从在发展变化中抓新、在观察思考中出新、在学习借鉴中创新、在比较对照中求新4个方面简述了寻觅有新意信息的途径和方法. 相似文献
105.
1.中国学生体质研究的指标体系演进历程述要形态机能素质医学检查指标项数指标项数指标项数指标项数1979年身高、体重、胸围、15脉搏、血压、肺31min仰卧起坐、50坐高、上臂紧张围、活量60m跑、屈臂悬上臂放松围、上肢垂、立定跳远、长、手长、肩宽、50m:8往返跑盆宽、小腿长、加足高、足长、大腿围、小腿围1985年身高、体重、胸围、6脉搏、血压、肺350m跑、引体向9视力、沙眼、8坐高、肩宽、骨盆宽活量上、斜身引体、仰心脏、肺、肝卧起坐、立定跳远、脾、神经衰弱、1000m跑,800m跑、龋齿、脊柱立位体前屈,50m<8侧弯往返跑1991年身高、体重… 相似文献
106.
论教学模式改革与学生的情感需求 总被引：2，自引：2，他引：0
高等教育教学改革不能片面追求其技术性而忽略其人文性,教学模式的改革要坚持以人为本。在教学实施过程中,受教者的情感是紧随其认识过程的,从聆听到观察,从无意注意到有意注意,从需求的欲望到种种情绪反应,逐渐形成人的个性和价值观、人生观;它是与知识识记、理解、掌握、应用紧密平行交叠着发展的,并共存于一个统一体中,具有不容拆解的整一性。教学模式的优化要超越学生的期待视野,与学生追求新奇的情感需求相呼应,以达到事半功倍的教学效果。 相似文献
107.
基于需求心理的薪酬发放体系是为了解决薪酬发放体系中所存在的这些矛盾而引入的薪酬发放体系,本文从需求心理这一角度入手对这一体系进行了设计。 相似文献
108.
新的教育形势已对学校的生存和发展提出了严峻的挑战.校长是学校发展的引路人,做好校长培训,提高校长队伍的整体素质是我们的责任和义务.为此,我们不断学习、实践、反思,积极探索适合我区不同层次校长实际需求的培训方法和途径. 相似文献
109.
在体育产业化快速发展的今天,体育赛事所具有的巨大产业价值逐渐受到社会各界的普遍认同。随着体育赛事市场化程度的加深,体育组织经常会遇到这样的问题,运动队出席商业表演赛收取多少出场费才算合理,举办体育赛事应该制定怎样的门票价格,企业对赛事进行赞助、履行企业要求的义 相似文献
110.
范洪悦 《北京体育大学学报》2005,28(6):808-809
采用文献资料等研究方法,分析了我国社会发展对体育职业教育的需求和体育职业教育的发展趋势.将确立高技能人才培养目标;提高体育职业教育质量;完善专业课程设置;提高综合素质作为体育职业教育的发展途径.提出了转变观念,拓宽办学渠道;加强高水平师资队伍建设;建立多学科的体育职业教育体系;健全符合社会要求的评价和监督机制的对策和建议. 相似文献