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951.
以马来酸酐（MAH）为接枝单体和过氧化二异丙苯（DCP）为引发剂制备了石油树脂接枝马来酸酐（PR-g-MAH）,研究了DCP和MAH用量以及反应时间对石油树脂接枝率的影响,并将PR-g-MAH产物应用于LDPE/POE/LLDPE复合物中,制备了热熔胶,研究了PR-g-MAH用量对热熔胶粘结性能的影响。结果表明,MAH成功接枝到石油树脂上;当MAH用量为8%,DCP用量为2%,反应时间为2 h时,PR-g-MAH的接枝率最大,颜色也较浅;PR-g-MAH的用量为20%时,制备的热熔胶具有最高的剥离强度,达到110 N cm-1。 相似文献
952.
针对传统教学模式的不足,在高职化工专业中采用理实一体模块化教学模式,将理论与实践融为一体,有利于培养学生的职业能力,提高学生的就业竞争力。 相似文献
953.
954.
955.
956.
自华东师范大学建校以来,走出了诸多优秀作家,他们在当代文学园地里的辛勤耕耘,不断丰富着华东师大(尤其是师大中文系)的文化内涵,成为这所著名师范大学的美丽名片。"华东师大作家群"这一概念的形成,经历了几个阶段。这个作家群的形成与华东师大的人文传统、校园文化、时代风潮以及出版社、杂志社的辅助与支持密不可分。 相似文献
957.
《泰晤士报高等教育》发布的世界大学排行榜2010-2011,是一个新的世界一流大学评价体系。其排名理念和方法,提供了一个有关世界一流大学质量标准的重要参考,无疑具有作为国际化外部基准的价值;作为政策工具,它为我国世界一流大学建设提供了政策分析与决策依据,同时激发了大学在组织和行为方面的创新。 相似文献
958.
牛津大学导师制是牛津大学本科教学的核心和基础,也是其卓越教学质量得以保障的关键因素。牛津大学导师制不仅对英国高等教育产生了重要影响,而且在世界诸多国家广为传播。尽管很少有国家能够实施牛津大学式的导师制,但是其独特的教学理念已为很多大学所接受。各国借鉴导师制的经验足以为我国推进本科导师制改革,提高大学教学质量提供有益的启示。 相似文献
959.
960.
文章讨论固化"你我"的称代功能及其固化表征,顺便论及相关的"你我他"的使用情况。"你我"原是联合短语,本来意义是"你"和"我"的加合,指两个人。固化后"你我"语义泛化,定指性大为降低,泛指大家,不再指两个人。文章还对"你我"固化予以认知解释。 相似文献