顶管施工技术在市政排水工程中的应用     

徐秀梅 《石家庄铁路工程职业技术学院学报》2013,(4):8-13

在市政排水工程中,非大开挖的顶管施工技术能够有效地降低对附近建筑筑物和道路、管网的影响,目前被广泛应用。结合成都红星路南延线改造北支渠排水工程施工中成功应用顶管施工技术的经验,简要论述顶管施工采取的技术措施和施工工艺,对于类似工程具有一定的借鉴意义。  相似文献   

服装标签(吊牌)创新实验设计     

张瑞林  余建潮 《实验室研究与探索》2013,32(5)

基于BarTender软件进行带条形码的服装标签(吊牌)设计的创新实验方案设计,设计了8个实验,其中6个是验证实验(选做),1个设计性实验,1个综合性创新实验。介绍了BarTender软件的基本功能,提供了使用BarTender软件设计带条形码服装标签(吊牌)的设计过程和一款异形标签设计效果。使不具备条形码知识的艺术类学生也可通过软件完成二维条形码设计,并应用到新型服装标签(吊牌)中。  相似文献   

More is not always better: Effects of collaboration breadth and depth on radical and incremental innovation performance at the project level     

Sebastian Kobarg  Jutta Stumpf-Wollersheim  Isabell M. Welpe 《Research Policy》2019,48(1):1-10

This study investigates the effect of project-level collaboration breadth (i.e., the number of collaboration partner types) and collaboration depth (i.e., the intensity of the interactions with these partners) on the incremental and radical innovation performance of innovation projects. The econometric analyses, based on a Community Innovation Study sample of 218 innovation projects conducted in German manufacturing companies, reveal inverted U-shaped relationships between collaboration breadth and radical innovation performance and between collaboration depth and incremental innovation performance. These curvilinear effects speak to the high sensitivity of innovation projects to the extent of collaborative activity, which implies that practitioners should exert caution in managing collaborative innovation projects. This study contributes to the understanding of project-level open innovation and to the overall understanding of the performance effects of innovation collaboration, which, following recent assertions in the literature, could be flawed by analyses conducted at the organizational level.  相似文献   

浅谈公路工程建设项目档案的管理     

姚瑞 《洛阳工业高等专科学校学报》2007,17(5):56-57

公路工程建设项目档案是公路工程建设、规划、设计、施工等活动中的真实记录,要使之规范化,就要在建设和施工过程中做到建立档案管理领导体制,并配备懂专业、责任心强的专业人员负责,并且还要有相应的各种经济和法律手段保证档案的完整性和准确性.  相似文献   

高职高专院校教育科学规划课题申报工作的指导     

易志勇 《湖南第一师范学报》2008,8(1):1-4

“十五”、“十一五”期间,湖南高职高专院校申报省级教育科学规划课题立项率比较低,除了条件、氛围、机制、基础等因素比本科高校较差外,也有其自身原因。如果所在单位能从课题管理的角度,进一步明确省级教育规划课题内涵,加强课题选题、“活页”设计以及评审书填报的指导,提高高职高专课题申报人的自身素质,是完全有可能提高课题申报的成功率的。  相似文献   

高等教育投资项目后评估的现状及对策探究     

刘秀荣 《山东商业职业技术学院学报》2008,8(2):21-24

近几年我国高等院校连续扩大招生规模,招生人数急剧增加,许多高校依靠银行贷款,进行大规模地扩张,项目建设能否达到预期的目标,项目投入使用后能否发挥效益,必须通过高等教育投资项目的后评估才能及时发现问题、采取措施,以保证项目预期目标的实现,提高投资效益。从高等教育投资项目后评估的意义入手,分析了高等教育投资项目后评估的现状并提出了加强高等教育投资项目后评估的对策。  相似文献   

工程教育专业认证背景下计算机控制技术课程教学改革研究     

初红霞  王希凤  谢忠玉  张鹏  于浩洋 《中国现代教育装备》2021,(5):76-78

针对计算机控制技术课程本身实践性强的特点,采用基于创新项目的教学方式,分别从理论教学和实践教学两个方面进行改革。即在创新项目的选题方法、总体方案设计、具体实施、考核方式等几个方面进行了改革和探索。构建了工程教育专业认证和创新项目相融合的多元化教学模式,以满足专业认证标准对课程的要求。这种教学方式极大地激发了学生的学习兴趣,在专业课学习的同时,提高了其项目设计和研发的能力,进而增强分析问题与解决问题的能力,符合我校应用型人才培养的定位。  相似文献   

国家公派研究生项目培养成效对比分析初探——以S大学公派留学生为例     

余旖旎 《教育教学论坛》2021,(10):17-20

国家建设高水平大学公派研究生项目设立至今,已有众多学生依托该项目出国留学,取得了一定成效,但仍存在一些不足。文章以S大学为例,对学生职业规划发展、自身素质以及跨国文化素养方面进行认知调查,分析学生公派留学所获成效,并建议从丰富留学体验、增强学生家国意识、提高教育目标与质量方面进行改进,扩大学生留学成效,为更全面探索高水平项目培养成效的提升提供借鉴。  相似文献   

Mentoring Undergraduate Interdisciplinary Mathematics Research Students: Junior Faculty Experiences     

Jana L. Gevertz  Peter S. Kim  Joanna R. Wares 《PRIMUS》2017,27(3):352-369

Abstract

To be successful, junior faculty must properly manage their time in the face of expanding responsibilities. One such responsibility is supervising undergraduate research projects. Student research projects (either single or multi-student) can be undertaken as a full-time summer experience, or as a part-time academic year commitment. With many potential undergraduate research formats, and with different types of students, junior faculty may find challenges in forming their research group, establishing a structure that promotes student productivity, picking an appropriate project, or in effectively mentoring their students. This article draws from the authors’ experiences to help junior faculty navigate these complexities so that all parties reap the benefits of undergraduate research in interdisciplinary mathematical disciplines.  相似文献   

我国教育研究的主题透视与演进逻辑——基于2006-2017年国家社科基金教育学项目的量化分析     

宋亚峰  王世斌 《当代教育与文化》2019,11(1):18-26

基于对我国近12年国家社科基金教育学项目的量化分析发现,中国特色教育研究的主要内容聚焦在:教育改革与发展、课程与教学研究、教师成长与教育、德育与人才培养模式、国际经验借鉴与本土化、教育信息化与"互联网+"等领域;政策导向与学术导向两大逻辑主线互相作用与有机组合,形成高政策导向-高学术导向逻辑、高政策导向-低学术导向逻辑、低政策导向-低学术导向逻辑、低政策导向-高学术导向逻辑等具体的逻辑演进路径,多类型演进逻辑驱动下的教育科学研究体现着学科进步与实践诉求相互促进、重点聚焦与全局关注齐头并进、时代回应与历史梳理相得益彰的研究特征。  相似文献