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在“工学结合”背景下,以提升IT类学生就业竞争力为目标,以软件开发过程为依据,以项目实现为导向确定了信息管理与信息系统专业（简称“信管专业”）的核心课程群;根据企业的实际开发需求,设计了贯穿核心课程群各门课程的课程教学方案;创新设计了从具体的课程知识体系到项目阶段性成果的核心课程群教学改革思路。 相似文献
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阐述了我国高等师范院校中人工智能课程的教育现状及开展人工智能教育、教学的必要性,同时对如何开展人工智能教学进行了探讨,并提出了自己的建议。 相似文献
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玉米自交系主要数量性状的配合力分析 总被引：2，自引：0，他引：2
通过NC II（不完全双列杂交）设计的原理和方法对16个自交系组配的55个杂交组合的10个性状（株高、穗位高、穗长、秃尖长、穗粗、穗行数、行粒数、出籽率、单株产量和百粒重）进行配合力分析,结果表明：自交系p1-2、p2—9的各性状一般配合力（GcA）效应值表现优良,组合p2—4×p1-2、p2-10×p1-3、p2—11×p1-5的产量性状特殊配合力（SCA）效应值表现优良。灰色相关分析表明,各数量性状与单株产量之间的关联系数大小依次是穗粗、穗行数、百粒重、穗长、株高、行粒数、出籽率、秃尖长、穗位高。 相似文献
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示范性高职院校建设项目要求加强实践性教学和实践基地建设,实践教学的质量直接影响到高职学生的培养质量。实践教学环节中生产性和情景性相结合,有利于学生在校时间学习过程中,逐步融入生产实践环节,适应企业生产活动。 相似文献
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连立芳 《牡丹江教育学院学报》2011,(2):84-86
＂校企合作、工学结合＂是高职院校创建办学特色、提高人才培养质量的必由之路。本文对湄洲湾职业技术学院近年来推行校企合作、实施工学结合人才培养的成功实例进行了分析与总结,意在彰显如何真正做好深度校企融合,实现毕业与就业的＂零距离＂,凸现＂校企合作、工学结合＂的实质性内涵。 相似文献
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黄健 《四川教育学院学报》2011,27(8):24-27
以“普通话技能训练”类课程为例，其“工学结合”主要体现于教学双方将专业理论知识与技能实训相结合的模式上。其中，有以掌握语音标准为目的的标准模式；有学习自然流畅地运用口语的情境模式；还有面向校外学习者的延展模式等。 相似文献
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文章分析了"2 1"工学结合模式的不足,对高职院校保险实务专业"1 1 1"工学结合模式进行了探索,并提出了实施该模式的条件。 相似文献
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本文认为信息技术与学科教学整合的要素有四个:学习环境、学习资源、学习方式、知识重构;基本特征也有四个:课程资源拓展、教学方式丰富、教学时空开放、教学关系重建,并对这些要素与特征进行了分析。 相似文献
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江溯 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2007,39(2):44-48
宪政是以宪法为前提，以民主政治为核心，以法治为基石，以保障人权为目的的政治形态或政治过程。基于对“严打”斗争的反思，最近，最高人民法院和最高人民检察院开始提倡“宽严相济”的刑事政策。在现代宪政国家，“宽严相济”刑事政策的决策和执行都必须符合民主、法治和人权等宪政理念的要求。只有在宪政的制约之下，“宽严相济”刑事政策才能达到预防和控制犯罪的有效性，而又不至于逾越刑事权力的界限。 相似文献
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新时代大学生创新创业教育生态系统,指的是以协同教育理论、创新驱动理论、教育与生产劳动相结合理论为理论基础,探索建立大学生创新创业教育生态系统的实践路径,包括协同教育理论视阈下大学生创新创业教育生态系统的实践路径,创新驱动理论视阈下大学生创新创业教育生态系统的实践路径,以及教育与生产劳动相结合理论视阈下大学生创新创业教育生态系统的实践路径. 相似文献