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81.
关于专业与职业的关系,必须遵循它的职业性原则。教育主管部门、学校联合体或较大规模学校开设新专业或调整专业结构时,可采取职业分析的方法。这种方法是对社会职业的结构模拟。  相似文献   
82.
随着交通流量的不断增长,公路工程建设的数量也越来越多,公路工程的建设质量要求也越来越高。鉴于此,论文从我国公路建设工程的普遍现象存在的问题进行讨论,对我国公路工程施工质量管理中存在的问题进行剖析并结合相关资料,从不同方面提出了关于提高公路工程施工质量管理与控制措施。希望能够为公路工程施工人员提供有价值的参考。  相似文献   
83.
课堂教学电视教材摄制技巧与体会   总被引:9,自引:1,他引:9  
该文从实践的经验,探讨如何将优秀课堂教学摄制成电视教材,且具体就课堂教学的选题策划、摄制技巧和后期艺术加工等问题,简述了对摄制好此类电视教材的认识与体会。  相似文献   
84.
示范性高职院校的关键在其具有独特的办学理念、办学模式和管理特色。黄冈职业技术学院后勤服务集团通过树立以人为本的理念,创新管理模式,打造文化特色,充分发挥后勤服务在示范性高职院校建设中的推动作用。  相似文献   
85.
本文从心理学角度,结合记忆理论,探讨了英语单词的科学记忆方法,为英语学习者记忆单词提供了帮助与指导。  相似文献   
86.
贵州是一个喀斯特岩溶特别发育的高原山区 ,又是一个多民族聚居的省份。基于自然地理、生态环境和人文景观等特殊条件 ,贵州有着别具特色的丰富的史前文化资源、古代文化资源、近现代文化资源和喀斯特文化资源。这些资源 ,具有极高的旅游、观赏价值和科研价值。独特的地理生态环境和历史因素酿就了贵州文化的独特、古朴、多样性、边缘性和多元一体的明显特征。加强以贵州文化资源和喀斯特城市园林山水资源为代表的各种自然风光和人文景观为主要内容的重点综合开发 ,加强历史古迹、民族文化资源和革命文化资源的保护、抢救、整理、研究和开发是发展贵州经济文化 ,建设社会主义物质和精神文明的需要  相似文献   
87.
本文对国外词汇记忆策略的研究进行了回顾 ,发现国外语言学家极力推荐关键词策略。由于此类策略的研究国内尚未发现 ,故作者在任教的大学进行了该策略的干预性尝试研究。虽然由于实验的周期较短 ,实验组学生成绩比对照组学生提高的幅度不是非常大 ,但也足见效果。作者在文中剖析了原因 ,并提出了后续研究的建议。  相似文献   
88.
在高职院校的规划建设中,要树立科学发展观,要坚持全面发展、协调发展、可持续发展和以人为本的思想,处理好事业规划与基建规划、建学院和建房子、建筑文化与生态文化等关系。  相似文献   
89.
高等教育与行业脱节严重阻碍着国家战略发展规划。随着工程教育改革的推进,作为对人才培养起承上启下关键作用的单片机课程建设亟待革新。本文以MSP430系列单片机为切入点,对基于16位单片机的应用实践课程进行研究探讨,坚持以人为本,以学生为教学主体的原则,有针对性地组织教学内容、革新教学方式方法和教学考核等几大主要环节进行探索,调动学生的主观能动性,使学生真正成为学习的主体,通过分析教学效果,发现此次课程教改起到了一定的积极促进作用。  相似文献   
90.
跨学科研究是科举学成为一门科学化学科的重要而独特的方法论。学科之间的整合和衍生分化是科举学跨学科研究的客观要求,也是推动科举学分支学科领域知识创新与转化、生产与增长、发展与壮大的重要方法。通过分析科举学学科衍生分化的基本理论和特点,优化适用于科举学等新兴学科知识衍生分化的"网络模型"及其演化机理,并在理论到实践维度上对科举学分支学科领域创新知识的内部、外部和交叉复合衍生分化进行了应用探索,据此形成了许多科举学分支学科领域的衍生分化范例,这些范例的形成、发展与成熟有助于反思学科衍生分化方法的成效及未来动向。  相似文献   
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