关于新形势下社科学术类期刊的发展——以《思想理论教育导刊》为例     

查朱和 《出版科学》2011,19(2):64-67

为尽快适应机制转轨的要求,社科学术类期刊应转变观念,更新思路,大胆探索,在市场经济的洪流中立住足,夯实根基,尽快做大做强。  相似文献   

ON IMPROVING THE STUDENTS＇ SPEAKING ABILITY WITH PICTURES     

黄涛 《小作家选刊(小学)》2011,(4):157-158

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When Cultural Scripts Collide: Conflicting Child-rearing Values in a Mixed-culture Home     

《Journal of Intercultural Communication Research》2013,42(4):376-392

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提升英语专业教师的文学素养的必要性与策略     

章洁帆 《郧阳师范高等专科学校学报》2012,32(4):119-122

英语专业教师作为学科建设的重要力量,肩负着语言教学和文化传播的双重使命,其自身的文学素养直接关系到教学改革的成败和人才培养的质量。而教师的文学素养作为教师知识结构的重要组成部分和人文素质的核心内容,其构建和提升是一个长期的动态的过程,需要教师个人、学校和社会的共同努力来实现。  相似文献   

河南地方本科院校英语专业人才培养模式刍议     

杨丽 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2012,(6):16-17

摘要：全球化和中原崛起的战略使河南地方本科院校面临新的机遇和挑战。这些地方院校原有的教育模式已无法满足新时代的要求。河南地方本科院校必须积极有效地探索适合自身发展的外语专业人才培养模式。  相似文献   

汉语在外语课堂中的的重新定位     

陈兰娟 《南昌教育学院学报》2013,(4):141-142

现今主流的教学思想推崇全英文课堂,对汉语持全盘否定的态度,本文正是试图从多种方面(教学策略,迁移,标记语,普遍语法,联结主义,可理解性输入等方面)来探讨在英文课堂上汉语应有其一席之地。  相似文献   

Evaluating Growth for ELL Students: Implications for Accountability Policies     

Joni M. Lakin  John W. Young 《Educational Measurement》2013,32(3):11-26

In recent years, many U.S. states have introduced growth models as part of their educational accountability systems. Although the validity of growth‐based accountability models has been evaluated for the general population, the impact of those models for English language learner (ELL) students, a growing segment of the student population, has not received sufficient attention. We evaluated three commonly used growth models: value tables or transition matrices, projection models, and student growth percentiles (SGP). The value table model identified more ELL students as on track to proficiency, but with lower accuracy for ELL students. The projection and SGP models were more accurate overall, but classified the fewest ELL students as on track and were less likely to identify ELL students who would later be proficient. We found that each model had significant trade‐offs in terms of the decisions made for ELL students. These findings should be replicated in additional state contexts and considered in the development of future growth‐based accountability policies.  相似文献   

省力原则在英语广告中的应用     

王培培 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2012,(6):125-126

摘要：省力原则作为一条指导人类行为的根本性原则，力求以最小的代价换取最大的收益，而广告也是力求以最简洁的语言传达出更多的信息。本文从词汇、语法层面和修辞三个方面分析了省力现象在英语广告中的应用。  相似文献   

文化背景知识与大学英语阅读教学     

刘金侠 《临沂师范学院学报》2002,24(2):130-133

阅读能力在《大学英语教学大纲》中是第一层次的要求。掌握文章相关的文化背景知识对于学生正确理解文章内涵，提高阅读能力有很大的帮助。在大学英语阅读教学中应把文化背景知识的传播融入教学的始终。  相似文献   

输入理论在大学英语教学中的应用     

温伟娟 《韩山师范学院学报》2006,27(4):91-94

针对体育、艺术专业学生的实际英语学习情况,该文作者尝试把输入理论应用到这两个专业的大学英语教学中。经过一个学期的教学实验,证明了强化优质输入、丰富输入途径、控制输入难度有助于提高学生总体英语水平,并有助于逐步培养学生的语言输出能力和自主学习能力。  相似文献