制度创新陷阱是怎样形成的——基于教师聘任政策文本的案例研究     

张立新  魏青云 《辽宁教育研究》2012,(2):65-69

制度创新是高校组织文化的重要组成部分,也是体现大学制度建设的重要标志,但制度创新却绕不开经常存在的陷阱问题。教师任用作为大学制度的重要组成部分,正在受到更为广泛的关注,尽管经过了30余年的政策演变,但还存在诸多问题,需要进一步走向规范。  相似文献   

台湾高校图书馆机构知识库发展研究     

包心萍  刘兹恒 《大学图书馆学报》2012,30(4):61-65

在台湾,高校机构知识库(IR)的建设目的是将学术成果的积累转换为另一种教学与研究形态,而数字化社会有条件将学术资源与互联网技术结合,使学术资源得到充分活化。该文分析台湾高校机构知识库建设的成功经验,为其他各类型图书馆机构知识库建设的规划和发展提供借鉴。  相似文献   

突发危机事件本体知识库构建方法研究     

胡静文  赵继娣 《图书馆学研究》2012,(4):58-62

基于描述逻辑和规则的本体表达方式与关系数据库表达方式相比较,具有更强的语义表述能力,能解决关系数据库传统表达方式存在的问题。结合在危机事件管理和应急决策方面的研究成果,建立基于描述逻辑和规则的突发危机事件本体知识库,完成从关系数据库语义到本体相应部分的转换,并且通过原型系统的实现来验证该方法的有效性,支持逻辑推理和知识发现。  相似文献   

建筑工程技术专业教学资源库建设的机制创新     

胡兴福  孟小鸣 《四川职业技术学院学报》2012,22(1):97-99

建筑工程技术专业教学资源库建设项目是教育部、财政部首批启动的11个专业教学资源库之一。该项目通过机制创新,使建设项目成为一个完整、有序、高效运行的有机系统,调动了参建人员的积极性,保证了资源库建设的进度和质量。  相似文献   

论民办高校院校研究水平的提升策略     

曾庆吉  周浩 《河南科技学院学报》2012,(4):23-25

民办高校在发展过程中存在着诸多障碍,究其原因,管理水平落后是一个重要因素。"院校研究"引入我国已近30年,对推动我国高等教育发展和提升高校管理水平起到了重要作用。文章通过探讨院校研究的相关内容,分析了我国民办高校院校研究工作中存在的问题,提出了确保院校研究作用发挥,解决民办高校发展问题,推动民办高校健康持续发展的对策。  相似文献   

后危机时代越南外资银行监管策略分析——以新制度经济学为视角     

陈丽平  陶斌智 《梧州学院学报》2012,22(1):34-39

基于越南金融危机期间外资银行的负面作用回顾,应用新制度经济学的外在制度与内在制度辩证关系原理,剖析外资银行监管失灵的根源。研究表明,越南长期忽视外资银行内部治理的非正式制度建设,伦理治理机制缺失造成监管结构失衡,从而引发道德风险。因此要强化内外双重治理,重视内部制度建设,才能实现后危机时代外资银行治理结构的稳定,提高监管的专业性和有效性。  相似文献   

“文化大革命”起因探讨——基于制度经济学的制度缺失的视角     

叶红  谢艳  张同健 《兰州石化职业技术学院学报》2012,(4):40-42

文化大革命是我们社会主义进程中的一个重大事件,值得永久性地反思。现有的研究局限于政治学的视角,未能深刻揭示文化大革命的本质。新制度经济学的兴起也为文化大革命的深入研究提供了平台。基于新制度经济理论的视角,制度缺失是文化大革命的起因。内部制度缺失、外部制度缺失和代理人权威悬空是导致文化大革命的直接动因。  相似文献   

Institutional abuse of children in the Austrian Catholic Church: Types of abuse and impact on adult survivors’ current mental health     

Brigitte Lueger-Schuster  Viktoria KantorDina Weindl  Matthias KnefelYvonne Moy  Asisa ButolloReinhold Jagsch  Tobias Glück 《Child abuse & neglect》2014

The aim of this study was to explore the nature and dimensions of institutional child abuse (IA) by the Austrian Catholic Church and to investigate the current mental health of adult survivors. Data were collected in two steps. First, documents of 448 adult survivors of IA (M = 55.1 years, 75.7% men) who had disclosed their abuse history to a victim protection commission were collected. Different types of abuse, perpetrator characteristics, and family related risk factors were investigated. Second, a sample of 185 adult survivors completed the Posttraumatic Stress Disorder Checklist (PCL-C) and the Brief Symptom Inventory (BSI). Participants reported an enormous diversity of acts of violent physical, sexual, and emotional abuse that had occurred in their childhood. The majority of adult survivors (83.3%) experienced emotional abuse. Rates of sexual (68.8%) and physical abuse (68.3%) were almost equally high. The prevalence of PTSD was 48.6% and 84.9% showed clinically relevant symptoms in at least one 1 of 10 symptom dimensions (9 BSI subscales and PTSD). No specific pre-IA influence was found to influence the development of PTSD in later life (e.g. poverty, domestic violence). However, survivors with PTSD reported a significantly higher total number of family related risk factors (d = 0.33). We conclude that childhood IA includes a wide spectrum of violent acts, and has a massive negative impact on the current mental health of adult survivors. We address the long-term effects of these traumatic experiences in addition to trauma re-activation in adulthood as both bear great challenges for professionals working with survivors.  相似文献   

新制度经济学视域下高校科技成果转化的制约因素与对策     

计晓华  李明 《辽宁教育研究》2014,(6):49-53

促进高校科技成果转化,创新产学研合作模式,是新形势下高校实现自身内涵建设的迫切需要。教师的应用性研究动力不足,高校部分科技成果与市场和企业需求脱节、中试环节薄弱以及科技成果从实验室向现实生产力转化的中介乏力等因素,严重制约着高校科技成果的顺利转化。从新制度经济学视域出发,应从降低交易成本、提高个人收益率和建立有效的风险投资机制等方面采取措施,促进高校科技成果向现实生产力进行转化。  相似文献   

高考制度变迁的多重逻辑与启示     

刘涛 《考试研究》2013,(4):17-21,9

高考制度自1977年恢复以来一直处于持续变革的状态。在一次次的改革中,始终存在着多方利益相关者,他们共同表达了多重利益诉求。不同的利益诉求背后蕴藏着不同的实践逻辑,多重逻辑相互交织,共同作用于高考变革的实践。高考制度变迁是利益博弈的逻辑、权力转变的逻辑等"外铄性"力量与坚守公平的自身逻辑等"内生性"力量相互作用下的变化过程。  相似文献