全文获取类型
| 收费全文 | 90940篇 |
| 免费 | 1975篇 |
| 国内免费 | 2026篇 |
专业分类
| 教育 | 52111篇 |
| 科学研究 | 17206篇 |
| 各国文化 | 181篇 |
| 体育 | 3748篇 |
| 综合类 | 3773篇 |
| 文化理论 | 83篇 |
| 信息传播 | 17839篇 |
出版年
| 2024年 | 54篇 |
| 2023年 | 328篇 |
| 2022年 | 962篇 |
| 2021年 | 1621篇 |
| 2020年 | 2072篇 |
| 2019年 | 1780篇 |
| 2018年 | 1334篇 |
| 2017年 | 1364篇 |
| 2016年 | 1524篇 |
| 2015年 | 2261篇 |
| 2014年 | 5393篇 |
| 2013年 | 7116篇 |
| 2012年 | 7773篇 |
| 2011年 | 7727篇 |
| 2010年 | 5409篇 |
| 2009年 | 5076篇 |
| 2008年 | 6032篇 |
| 2007年 | 6923篇 |
| 2006年 | 6877篇 |
| 2005年 | 5793篇 |
| 2004年 | 4772篇 |
| 2003年 | 4001篇 |
| 2002年 | 3100篇 |
| 2001年 | 2400篇 |
| 2000年 | 1386篇 |
| 1999年 | 563篇 |
| 1998年 | 357篇 |
| 1997年 | 298篇 |
| 1996年 | 175篇 |
| 1995年 | 98篇 |
| 1994年 | 75篇 |
| 1993年 | 80篇 |
| 1992年 | 81篇 |
| 1991年 | 39篇 |
| 1990年 | 12篇 |
| 1989年 | 20篇 |
| 1988年 | 3篇 |
| 1987年 | 11篇 |
| 1985年 | 7篇 |
| 1984年 | 5篇 |
| 1983年 | 5篇 |
| 1982年 | 5篇 |
| 1981年 | 3篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1979年 | 4篇 |
| 1978年 | 7篇 |
| 1977年 | 3篇 |
| 1976年 | 3篇 |
| 1957年 | 8篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
71.
中小企业是国民经济发展的支撑力量。加强信息系统建设对中小企业的发展具有重大意义。中小企业应制定信息系统战略计划的目标 ,解决信息系统建设和实施信息系统战略中的问题 ,选择适合本企业的信息系统战略计划方法。参考文献 5。 相似文献
72.
海峡两岸大学图书馆虚拟馆藏资源建设比较研究 总被引：5，自引：0，他引：5
通过对海峡两岸大学图书馆虚拟馆藏资源建设的调查 ,认为两岸大学图书馆在信息资源建设中 ,应加强协调 ,优化信息资源配置 ,促进信息资源共享 ;应开展学术交流和人力资源交流。参考文献 5。 相似文献
73.
李元 《玉溪师范学院学报》2001,17(Z1):167-169
本文通过对邓小平理论思维特征的分析,向人们展示邓小平理论的思维形式,揭示思维形式对于国家民族的意义.进而更加解放思想,更新思维形式,促进社会主义现代化建设大业. 相似文献
74.
DUBLIN CORE元素与CNMARC字段的匹配、对应 总被引：12，自引：1，他引：11
对DC元素/子元素和CNMARC字段/子字段作了语义层上的匹配、对应,并就匹配、对应结果作了分析,指出建立二者之间的对应机制有助于连接对不同部分、不同来源的网络资源的组织、整理、检索和利用,并提出针对网络资源的著录和组织,CNMARC应作的改变。 相似文献
75.
76.
数字化信息组织的结构与技术(一) 总被引：23，自引：1，他引：22
讨论了数字化信息环境对信息组织的要求，提出了数字化信息组织的基本框架，分析了基于开放技术的信息内容与结构组织、元数据组织、知识组织体系组织。 相似文献
77.
随着互联网的快速发展，青少年“上网成瘾症”成为一个严重的社会问题。从生理和社会心理两方面来分析“上网成瘾症”的成因，并有针对性地提出切实可行的措施和对策，是网络现象研究的重要课题。 相似文献
78.
79.
学分制条件下成人高等教育信息管理体系的构建 总被引：3，自引：0，他引：3
刘志红 《体育成人教育学刊》2004,20(5):1-2
学分制条件下的成人高等教育管理系统是把各个复杂庞大的数据组合在一起，共同运作，把招生、教学、财务、档案等方面的工作，看作是一个动态的有机整体。本主要对成人高等教育管理体系的功能组成、理论基础、结构模式及总体规划等进行了一些阐述。 相似文献
80.
管理创新:提升甘肃高校竞争力的关键 总被引：2，自引：0，他引：2
管理创新是新时期我国高等学校提高教学质量和学校竞争力的关键。与中西部一些发展较快的省市高校相比,管理创新能力不足是制约甘肃省高校竞争力发展的主要因素。要改变这种状况,各高校必须转变思想观念,发挥后发优势,实现管理思想、目标、方法、手段、组织、制度、环境的创新,这是提升甘肃省高校竞争力的根本出路。同时,还要进一步强化对管理创新重要性的认识,加强高校管理队伍专业化建设,继续争取政府在办学自主权等方面的支持。 相似文献