标准必要专利企业诉讼策略研究——以华为公司涉诉案为例     

齐立文  宋晓亭  姜南 《科技管理研究》2021,(10)

采用案例研究的方法,依据资源基础理论和生态位理论,对华为公司与无线星球公司、美国数字交互公司的标准必要专利诉讼案件进行研究,从企业生存力、发展力和竞争力三方面出发,对涉案企业在专利诉讼中采取的诉讼策略进行分析,最后为标准必要专利企业的专利诉讼提供策略和启示。  相似文献   

高职院校兼职教师规范化管理的探索     

陈娇 《湖北成人教育学院学报》2014,(5):26-27

高职院校兼职教师管理历来存在来源多样、结构不合理、聘用不规范、考核和激励机制不完善、教学效果不理想等问题。解决这一问题的关键在于规范聘任、监督、考核、奖励等管理机制,打造专兼职教师合作平台以促进专兼职教师合作共同进步。  相似文献   

面向价值发现的学习资源描述方案：以LRMI元数据为例     

许哲  祝智庭 《中国电化教育》2014,(11)

随着信息技术和开放理念在资源领域的发展,如何构建良好资源生态,挖掘潜在价值成为资源建设与应用中一个研究热点。从强调“内容为王”到关注“情境为上帝”业已成为数字化资源的价值取向。在教育资源领域,应用元数据标记以实现资源在网络中的可发现性,追求“价值发现”已经成为教育资源库建设的新目标,期望从“人找资源”变为“资源随人”。LRMI元数据是面向价值发现的学习资源描述方案的典范,它对三大搜索引擎巨头Google、Yahoo、Bing 发起的Schema.org元数据词汇框架进行拓展,以提供符合教育特定需求的术语,同时增加资源在网络中的可发现性,优化资源的搜索结果。该文论述了当前学习资源价值的新诉求,以LRMI案例作为代表,总结了当前资源搜索的现实需求,分析了LRMI元数据的工作机制和当前学习资源库建设中的元数据描述方案。在LRMI 中,元数据实现了对资源的基本描述,而伴生数据则通过提供额外的情境信息,与元数据相互补充共同完成了对资源的完整表示。同时,连通利益相关者、学习资源、学习注册中心、情境信息构成一个良好生态系统,也为未来学习分析和开放教育资源发展提供了潜在的解决方案。  相似文献   

数字资源采购合约核心条款量化研究     

蔺洪全  魏辅轶  吴婷 《图书馆杂志》2021,(1):57-66

本研究从数字资源采购合约的结构入手,分析当前数字资源采购中图书馆存在的偏好和盲区。进一步论述了学科包条款的成因和重要性,指出"学科包"购买实质上是数据库商的高销售额策略和图书馆追求低成本选择在利益共赢上达成的一个特定的合约结果。研究分析了11个高校图书馆数字资源采购联盟联合采购的期刊类数据库的合约结构,研究了学科包条款的数量、价格和期刊种类的多样性,并设计了3个指标:自由度F、零整比系数P和重复率系数Q来科学地反映出合约的合理性和科学性,为数字资源合约标准化提供了可以量化的参考标准。  相似文献   

学生主观认识变化对体质健康测试结果影响研究     

刘伟 《思茅师范高等专科学校学报》2014,(3)

运用实验比较等方法,测试两组学生在实验前后体质健康测试的成绩和体质健康测试的态度,得出结论：教师的重视和不断宣传对学生体质健康测试成绩和对待体质健康测试的态度都有重要的影响,在使学生对待体质健康测试的态度更加积极的同时测试成绩也有了很大的提高。  相似文献   

论文学鉴赏训练与语文教育专业学生的就业能力培训     

温玉林  马骋  谢志强 《川北教育学院学报》2014,(4):146-149

职业教育的基本矛盾是基础教育与能力培训之间的矛盾,解决这个问题需要培养学生的职业规范也要培养学生的职业敏感.文学鉴赏在语文教学中是处理文本的基本能力,是语文教育学生必须具备的能力,另一方面通过对学生的文学鉴赏的培养,培养他们的社会敏锐的观察力,从而对解说、网络编辑等职业也具备一些能力,从而拓宽就业渠道.  相似文献   

The Spread of English as a Global Language and its Implication for Classroom Teaching in China Context     

钱敏 《海外英语》2014,(9):287-288,290

The status of English in today’s world has been established definitely.It is not only embodied in the increasing numbers of speakers,but also embodied in the role which English has played in some non-English speaking countries.English is spread as an International language in worldwide and which is no longer belonging to any English speaking countries but belonging to those who use it(McKay,2002).The consequences of English spreading are:on one hand,English as an international lingua franca status has been further consolidated;on the other hand,different regional variants appear in English.These changes lead to the debate between Standard English and varieties of English.All of these in turn generate a profound impact on English language teaching.China as one of non-English speaking countries has also been the impact of globalization in English.The English teaching in China is facing challenges and innovation.  相似文献   

China English under the Circumstances of World English     

谢芳 《海外英语》2014,(20):292-294

With the spread of English,English becomes a world language.In the process of blending with various cultures of different countries,there are many varieties of English language. China English,as one of English varieties,conveys unique things to Chinese society in accordance with the way English native speakers use English,and plays a vital role in cross-cultural communication,translation and English teaching in China.  相似文献   

建立图书馆阅读推广专业标准及标准框架的构想与思路     

薛卫双 《图书馆理论与实践》2021,(2):96-101

图书馆阅读推广研究的最终目的在于指导实践,而建立阅读推广标准则是对理论研究成果的具体转化。文章对现行国际与国内图书馆行业标准中关于阅读推广的内容进行了梳理,通过归纳其中的表述和界定等相关内容,提出建立图书馆阅读推广专业标准及标准框架的构想与思路,认为建立标准能够确立对图书馆阅读推广的统一认识,指导并规范各级阅读推广活动的规划和实施。  相似文献   

基于考生水平表现标准评价的探索与实践——以2014年高考语文(天津卷)为例     

林峥  ;孙宏  ;刘克强 《考试研究》2014,(6):3-13

论述了近年来天津市基于考生水平表现标准的高考评价的理论探索与实践。以2014年高考(天津卷)为例展现基于考生水平表现标准评价的具体应用和分析结果。笔者依据《考生水平表现标准》,从知识范畴和能力属别两个维度,对全市、不同区域全体及不同水平组的普通高中应届生考生在2014年高考语文试卷的作答表现进行分析。全市共有90.23%的考生达到基本水平及以上,且分别在语言知识和语言表达知识范畴及分析综合能力属别的作答表现最好。2014年不同区域考生的语文水平差距在缩小,趋于均衡。通过典型试题进一步分析了考生水平和教学质量中存在的共性问题,并提出了切实改变课堂教学方式,加强积累、注重落实,提高学生的思维品质等教学建议。  相似文献