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我国高校学报就专业化发展进行了多方探索与尝试。但到目前为止,综合性学报仍居主体地位,学报专业化发展的一些设想因相关体制与政策障碍而难以落到实处。鉴此,宏观层面的管理政策与规章应有新的思路:稳定存量、改革增量,建立新的学报刊号资源的审批机制;有进有退、进退结合,建立动态的高校学报的进入与退出机制。 相似文献
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随着教育改革的不断深入，教师教育日益提升到优先发展的战略地位。为数学教师构建科学的课程体系也就成为数学教师职前培养研究的关键课题。面对数学教师的专业化发展、基础教育改革对数学教师职业内涵的新要求、中学数学教师队伍的结构变化等新形势，文章通过分析目前数学教育专业教育类课程建设中存在的问题，提出了建设教育类课程结构与内容时应突出考虑的几点设想。 相似文献
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在新时期的课堂教学中 ,教师的职业素质赋予了教师角色新的含义 ,教师已由过去单纯的知识传授者变为了多重角色的集合体。教师在明确了自身的角色定位及教师专业发展的基本阶段后 ,广大教师要靠职后教育和自我学习来不断提高自身素质。 相似文献
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INTRODUCTION Williamson (1975), Jensen and Meckling (1976),and Fama and Jensen (1983) held that incentive con-tracts and organizational form are closely tied, andthat organizational form is an optimal response toagency problem. Stiglitz (1986) argued that the in-centive structure of an organization ought to respondquickly to changes in the economic environment inorder to provide appropriate managerial incentives.Corporate divestment is certainly one of the mostdrastic changes in th… 相似文献
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当前,教师的专业发展已经成为我国乃至世界教师教育改革的主要趋势。新建本科院校要提高教学质量,形成自己的办学特色,必须深入了解教师专业发展中存在的突出问题,并结合新建本科院校的特点,采取一系列科学而有效的措施,才能走向健康、全面、协调、可持续的发展之路。 相似文献
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本文认为目前高校辅导员职业化、专业化、专家化三者概念不清,逻辑关系混淆,有必要进行概念廓清;同时针对辅导员职业化、专业化发展存在的现实困境,认为辅导员的专业化建设应从专业知识体系、制度体系、考核评级体系和培训体系等方面有序开展;建议高校建立辅导员专业化发展层级序列,扎实做好专业化知识培训体系,完善人事制度建设,打破发展瓶颈,为辅导员专业化发展创造有利条件。 相似文献
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王永 《哈尔滨体育学院学报》2010,28(5):53-55
体育院校辅导员队伍存在着诸多问题,加强体育院校辅导员队伍专业化建设很有必要性。提出体育院校辅导员队伍建设的途径,主要有规范准入机制;完善培训机制;优化管理和考核机制;建立健全保障发展机制。 相似文献
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王成文 《喀什师范学院学报》2009,30(4):93-96
新疆南疆地区中小学音乐教师教育存在着师资配置不合理、学历重心偏低、对《新课程标准》和教师专业化发展认识不足以及学历教育阶段课程设置不合理、入职教育体制不健全、对继续教育认识不到位、职前教育与职后培养脱节等诸多问题。南疆地区中小学音乐教师教育应该从加大政策扶持力度、加强《新课程标准》培圳力度、加大学历补偿教育力度、加快各学历教育机构课程改革、规范入职教育、建立合理的教师继续教育机制等方面来加以解决。 相似文献
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景韵 《毕节师范高等专科学校学报》2009,(11):89-91
教师行动研究包含一系列的教学科研实践活动,教师通过观察课堂教学行为,反思教学过程,评估教学效果,进而改进课堂教学。教师行动研究能够创设有效课堂教学环境,创新课程教学模式,促进教师专业发展。 相似文献