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Tamjid Mujtaba Richard Sheldrake Michael J. Reiss Shirley Simon 《International Journal of Science Education》2018,40(6):644-667
There is a widespread concern that relatively few students, especially those from disadvantaged backgrounds, continue to study chemistry and other science subjects after compulsory education. Yet it remains unclear how different aspects of students’ background and home context, their own attitudes and beliefs, and their experiences of particular teaching approaches in school might limit or facilitate their studying aspirations; concurrently, less research has specifically focused on and surveyed disadvantaged students. In order to gain more insight, 4780 students were surveyed, covering those in Year 7 (age 11–12 years) and in Year 8 (age 12–13) from schools in England with high proportions of those from disadvantaged backgrounds. Predictive modelling highlighted that the students’ aspirations to study non-compulsory science in the future, and to study the particular subject of chemistry, were strongly associated with their extrinsic motivation towards science (their perceived utility of science, considered as a means to gain particular careers or skills), their intrinsic interest in science, and their engagement in extra-curricular activities. Additionally, their self-concept beliefs (their confidence in their own abilities in science), some teaching approaches, and encouragement from teachers and family alongside family science capital had smaller but still relevant associations. 相似文献
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郭志宏 《太原大学教育学院学报》2001,19(2):65-67
英语教学中学生的非智力因素会妨碍学生的学习，英语教师不应忽视这些，而要用情感因素帮助学生摆脱这些非智力因素影响。 相似文献
73.
臧宝琴 《牡丹江教育学院学报》2004,(2)
会计工作的质量与财会人员的素质有着密不可分的联系。只有对财会人员加强政治思想素质教育,加强业务培训,提高业务素质和工作水平,竞争择优上岗,实施约束激励机制,实行财务稽查制度才能真正收到实效。 相似文献
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缪文卿 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,24(2):31-34
解决国有企业经理激励问题的根本之举，乃是构建国有企业经理内生激励机制，即让国有企业经理获得与其人力资本产权相称的企业剩余索取权和控制权收益，以此来激励他们努力工作。 相似文献
75.
王金朝 《宁波教育学院学报》2007,9(5):93-95
教师激励是学校管理中一个很重要的环节。教师激励的方法要力求做到:物质激励和精神激励同步跟进,情感激励和制度激励相辅相成,正激励和负激励适时适度,个体激励和群体激励不可偏废。这样才能充分调动教师的工作积极性,达到管理效能的最优化。 相似文献
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编辑需要的特殊性与激励之策 总被引：2，自引：0，他引：2
姬建敏 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,30(2):141-143
编辑的需要直接影响着编辑的动机。编辑需要的特殊性主要表现为：精神文化需要的优先性;创造需要与成就需要的强烈性;尊荣需要与工作需要、生活需要的相关性。需要是激励过程的起点,利用激励,满足编辑需要的特殊性,对调动编辑工作的积极性、主动性、创造性意义重大。激励的主要方法是精神激励、目标激励、公平竞争激励、奖惩强化激励等。 相似文献
77.
高校图书馆管理激励机制探析 总被引：4，自引：1，他引：4
为充分发挥高校图书馆工作人员的积极性和创造性，加强和改善高校图书馆工作，本文围绕人的积极性形成的动因和如何调动积极性问题，从理论上对高校图书馆工作人员的需要与满足、积极性的调动和激励机制等进行了探讨。 相似文献
78.
经营者激励报酬契约中业绩评价指标的选择 总被引：1，自引：0，他引：1
激励报酬契约是解决委托人与经营者之间“激励不相容”问题的重要手段,而其关键在于选择科学,合理的业绩评价指标。传统业绩评价指标一净收益和股价相结合的激励报酬契约并没有起到理想的激励效果,以EVA和MVA有机结合的业绩评价指标选择应该是更为科学的经营者报酬契约设计。 相似文献
79.
孙炅星 《淮南职业技术学院学报》2007,7(1):77-79,94
薪酬激励是被广泛采用的一种基本的激励手段,也是企业员工乃至整个社会最为关注的问题之一;目前我国大多数企业普通采用了以“差异性”为主要特征的新型薪酬激励机制,强调在差异中求得薪酬资源与员工贡献的最佳配置,以期克服过去“平均主义”薪酬制度所带来的劳酬不对等、激励效能低下等弊端,达到薪酬分配的公开、公正、公平,从而顺利实现薪酬激励的根本目的;但能否真正建立起科学、完善、适度、长效的激励机制,相对我国现阶段大多数企业来讲,仍有很长的路要走;归纳总结了薪酬激励方面普遍存在的问题与不足,列举了显失公平且具有代表性的几个现象,分析了其形成原因,并着重就寻求薪酬激励公开公正公平的途径进行了思索和探讨。 相似文献
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