教师工作满意度与教师激励   总被引：17，自引：1，他引：17  

李莉萍  黄巧香 《湖南师范大学教育科学学报》2004,3(4):90-93

通过对湖南郴州的中小学教师进行的教师工作满意度问卷调查，发现教师对薪水、工作性质、人际关系相对较满意，而对物理条件、进修晋升、领导管理不太满意；从而提出了改善条件、提供发展机会、参与管理、减轻压力等激励措施。  相似文献   

Testing a Model of Administrative Job Satisfaction     

Volkwein  James Fredericks  Zhou  Ying 《Research in higher education》2003,44(2):149-171

This study proposes a model of administrative job satisfaction and tests the model using a database of almost 1,200 managers at 120 public and private universities. The robust model explains 54% of the variance in overall administrative job satisfaction. The results indicate that few state, campus, and personal characteristics exert direct effects on one's overall job satisfaction. Rather, these exogenous organizational and personal variables exert small but statistically significant effects on the administrative work climates. These immediate work climates, in turn, have more powerful impacts on the various components of job satisfaction.  相似文献   

Emotion regulation,teaching beliefs and child–teacher relationships from the perspectives of pre-school teachers     

Sakire Ocak Karabay 《Education 3-13》2019,47(1):101-115

The way how pre-school teachers perceive their relationships they formed with their students, teaching beliefs regarding the profession and teachers’ competencies to regulate their emotions are effective issues in order to enhance teacher–child relationships. The participants of this research were 94 Turkish pre-school teachers and 282 children, 142 of whom were boys and 140 of whom were girls. It has been found out the cognitive reappraisal strategy used by teachers for emotion regulation increased with positive relationship perception of teachers. A positive relationship was revealed between the scores of sensitivity and verbal participation and level of closeness perceived within the child–teacher relationship. Moreover, there were meaningful and positive relationships between the level of sensitivity and suppression of the expression and cognitive reappraisal strategies considering emotion regulation. It has been understood that teachers perceived the relationships with girls closer though, when it comes to boys, the perception of conflict was prominently much higher.  相似文献   

运动心理咨询师工作绩效评价研究     

李欣 《体育科学》2010,30(7)

运用<运动心理咨询师工作状况问卷>对20名运动心理咨询工作者和62名国家队运动员进行了调查,并结合对国内<运动心理咨询师认证标准>、<国家职业资格统一考核方案(心理咨询师)>及20份运动员心理咨询方案(任务书)等进行分析,提出了研究假设,即运动心理咨询师的工作绩效结构分为任务绩效、人际绩效、个人特质绩效、适应绩效、学习绩效和能力绩效6个维度;基于理论基础和实践依据前提下编制的[运动心理咨询师工作绩效量表]信、效度指标良好,通过实证研究能够验证理论构想.通过国内的14名专家进行了德尔菲研究.同时,编制了[运动心理咨询师绩效量表],并进行了检验.  相似文献   

体育锻炼对预防与缓解高校教师职业倦怠作用探究     

姚强  王伟光  王桂香 《湖北体育科技》2010,29(6):738-740

由于教师职业的特殊性,职业倦怠的产生不仅会影响教师本人的身心健康,而且会对学生、学校乃至整个社会产生一定的负面影响。通过对高校教师职业倦怠的产生因素、负面影响以及体育锻炼对预防与缓解高校教师职业倦怠的作用进行分析,提出高校教师要坚持体育锻炼,建议高校体育部门及校工会多为教师创造体育锻炼的活动环境,并组织、带动教师参与体育锻炼,预防和缓解职业倦怠。  相似文献   

情感、工作满意度及幸福感的关系研究   总被引：1，自引：1，他引：0  

杨玉文  李慧明  翟庆国 《软科学》2010,24(2):140-144

选用国外常用的规范量表,以城市不同行业员工为被试对象进行问卷调查并分析,结果发现:消极情感与工作满意度的9个维度全部负相关,而积极情感仅与其中的主管领导满意度、回报满意度、同事满意度、工作本身满意度、沟通满意度5个维度正相关;积极情感和消极情感分别与幸福感正相关和负相关。薪酬满意度、工作本身满意度支持工作满意度与幸福感之间外溢关系的假说;而其他7个维度支持两者关系的分割假说。  相似文献   

高科技企业知识员工组织支持和组织公民行为的关系研究   总被引：1，自引：1，他引：0  

魏江茹 《软科学》2010,24(4):109-111

基于社会交换理论,通过446套问卷调查,利用结构方程模型方法,研究了我国高科技企业组织支持和组织公民行为的关系,特别是工作满意对于两者关系的中间作用。结果表明,我国高科技企业要重视对知识型员工的组织支持,构建和谐友好的工作环境,这些将有利于提高高科技企业知识型员工对组织的认同感,从而提升组织绩效。  相似文献   

大学生可就业性的测量及其对求职行为和求职绩效的影响     

于海波  许春燕  周霞  晏常丽 《未来与发展》2010,(9):91-96

本研究通过问卷调查,探讨了大学生可就业性的测量及其与求职行为和求职绩效之间的关系。探索性因素分析（EFA）和验证性因素分析（CFA）结果表明大学生可就业性分为内外两个维度。层次回归分析（HRA）结果表明：大学生的外部可就业性有助于内部可就业性的培养,并藉此积极影响自我探索、环境探索和求职强度,内部可就业性是完全中介变量;学校承诺和就业抱负有助于提高大学生的可就业性,并藉此积极影响求职绩效,可就业性完全中介变量。  相似文献   

如何提高公共部门科技人员工作满意度——以江苏省为例          下载免费PDF全文

臧志彭 《科学学研究》2010,28(2):269-274

公共部门科技人员工作满意度的提高是改革的难点和研究的热点。从个体需要满足的角度认识工作满意度,公共部门科技人员的工作满意度实际上主要包含收入、保障、成就以及公平四个方面。根据对江苏省各地市公共部门科技人员进行大范围抽样调查数据的实证研究结果显示:公共部门科技人员最为关注的公平是制度的公平,倾向于获得他人认可的成就感,生活质量和相对收入水平是较为重要的影响因素等结论。根据结论,提出了有利于提高公共部门科技人员工作满意度、深化公共部门改革的政策建议。  相似文献   

职场地位视角下员工工匠精神的形成机制     

钱欣刘淑桢  刘园园 《科研管理》2021,42(9):201-208

   工匠精神是国之基石,是中国高质量发展的时代精神,传承和弘扬工匠精神对中国发展来说是一种迫切需要。本研究基于自我一致性理论,探讨职场地位对员工工匠精神的影响机理,以及组织自尊的中介作用和工作自主性的调节效应。通过305套领导-员工配对数据的实证检验,研究结果表明：职场地位显著正向影响员工的工匠精神;组织自尊作为个体自我认知在职场地位和员工工匠精神之间起部分中介作用;工作自主性不仅正向强化组织自尊与员工工匠精神之间的关系,并且正向调节组织自尊在职场地位和员工工匠精神之间的中介作用。研究揭示了职场地位视角下员工工匠精神的形成机制,为企业培育和弘扬员工工匠精神提供思路和建议。  相似文献