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51.
基于文献的知识发现的应用进展研究   总被引:15,自引:0,他引:15  
张树良  冷伏海 《情报学报》2006,25(6):700-712
本文在对共词分析、共引分析理论、Swanson理论以及文本挖掘理论应用进展进行系统研究的基础上,将分别基于上述理论的基于相关文献发现、基于非相关文献发现和基于全文献发现统一整合于“基于文献知识发现”之下,构建起完整的基于文献知识发现的方法与应用研究体系,同时分析了其应用前景。  相似文献   
52.
高校评估档案管理规范化的探索   总被引:14,自引:0,他引:14  
高校评估档案是全面展示学校工作成就与办学特色的信息窗口,是开展教育评估的重要基础和依据。为了更好地发挥评估档案的作用,必须从档案观念、管理措施和制度建设等方面加强评估档案的规范化建设与管理。  相似文献   
53.
大学城图书馆实现资源共建共享的对策   总被引:18,自引:1,他引:18  
罗玉英 《图书馆杂志》2006,25(10):50-51
本文针对大学城图书馆实现资源共建共享中存在的问题,提出了必须转变办馆理念,在大学园区强化资源共建共享观念和大服务意识,加强协调管理和建立合理运行机制等有关对策,走资源共建共享之路,走可持续发展之路。  相似文献   
54.
关于MARC著录中6--字段相关问题研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文就如何做好6--主题分析块中的常用字段,包括600、601、605、606、607、610、690等,保证机读目录质量,提高文献检索的检全率和检准率进行了粗浅的论述。对主题标目涉及的其他主题概念加做有关字段,以及主题标引、分类标引做了实例阐述。  相似文献   
55.
林梓宗 《图书馆论坛》2006,26(6):314-316
从《刘轲》引文的9个人名错误,说明学术著作引用古籍,必须认真进行校勘,否则以讹传讹,给读者阅读带来困难。  相似文献   
56.
乔好勤 《图书馆论坛》2006,26(6):347-350
秦汉以来,岭南成为一统中国的组成部分,设教立学,邦俗从化,儒学渐启。两汉之交,出现了儒学名家陈钦陈元父子,成书《陈氏春秋》及其《训诂》两书。至汉末三国间,岭南儒学一时繁荣,不但出现了以士燮和虞翻为代表的儒学研究者群体,而且出现了诸多儒学著作,为岭南学术研究和文献学的发展奠定了基础。  相似文献   
57.
韦盛年  杨权 《图书馆论坛》2006,26(3):4-7,13
以函昰禅师为核心的佛教海云系僧人和居士,是清初岭南的一个值得关注的政治、宗教、文学群体。十分重视乡邦文献研究的冼玉清先生在其晚年,曾费十馀年之功撰成《广东释道著述考》。此书以完善的体例,对海云系佛教文献做了详备的著录与考释,为研究这个法系的禅史奠定了文献基础。这部分内容实为《广东释道著述考》的最重要价值所在。  相似文献   
58.
与时俱进做好地方文献的征集工作   总被引:9,自引:0,他引:9  
郑玉颜 《图书馆论坛》2006,26(3):160-162
介绍了广东地方文献征集工作的一些实际做法,针对在征集过程中遇到的实际困难提出了采取的措施。  相似文献   
59.
高校图书馆数字文献资源读者利用状况分析及其对策   总被引:10,自引:1,他引:10  
张谦  陈大庆 《图书馆论坛》2006,26(3):204-207
通过对高校图书馆数字文献资源整体状况的分析,以及对部分高校图书馆的读者抽样调查和采访,得出目前高校图书馆数字文献利用率不容乐观的结论,并提出改变现状的探索性对策。  相似文献   
60.
关于广东开展普通高校成人教育评估的实践与思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
广东省普通高等学校成人教育评估,是在我国高度重视高等教育质量的大背景下,广东省教育厅开展的一项规范成人教育教学的重要举措。广东普通高等学校成人教育的扩招,加快了高等教育大众化的进程,但是教育教学上的许多新老问题也暴露出来。通过对中山大学等5所普通高等学校成人教育的第一批评估,加强了教育管理部门和办学单位依法办学的思想意识,改善了办学条件,规范了教育教学管理,提高了教学质量和办学水平,评估达到了预期目的。  相似文献   
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