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《The Educational forum》2012,76(4):464-478
Abstract This article defines Twitter tm ; outlines the features, affordances, and common uses; and conceptualizes “tweeting” as a literacy practice, comprising both traditional and new literacies, and impacting both informal and formal learning settings. Also provided is an overview of traditional and new literacies, and insights from a scan of the research literature to date on tweeting as a literacy practice. The authors outline areas for inquiry and the challenges to conducting such research. 相似文献
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图书馆应用微博客的价值分析 总被引：14，自引：0，他引：14
微博客是2.0时代兴起的一种新兴传播形式,它以独特的记录思维过程传播形式改变着人们的思维.微博客应用于图书馆进行服务,将搭建一个对知识获取、共享、交流、传递及应用的互动交流平台,能达到资源优化配置、减少资源浪费、提高工作效率等效果,提升图书馆的社会价值,具有极大的潜力价值. 相似文献
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付志峰 《商丘职业技术学院学报》2011,10(6):66-67
2010年被称为“中日微博元年”,微博一夜间成为人们口中的词汇,“今天你微博了吗”的广告语充斥作每个角落。随着微博的迅速发展,“炫富女孩”郭美美、“约会局长”谢志强……掀起一个又一个舆论高潮。毋庸置疑,微博正在成为现代社会事件热点迅速传播的重要工具。微博逐渐作为一种新型的传播媒体,在崇尚舆论自由的微博时代,人人都是媒体,社会大众拥有更多的言论自由和言论表达,然而这种“过度”自由也造成了微博传播中的重重乱象的局面。 相似文献
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吴姗姗 《宁波教育学院学报》2011,13(2):102-104,110
微型学习(Microlearning)作为一种新型的信息化学习方式正慢慢的引起研究者的关注,从理解微型学习的内涵以及微博客的特征出发,探讨学习者如何利用微博客支持微型学习,分析微博客支持微型学习的可能性和潜力,可以为微博客的实践者提供一种有效的微型学习方式。 相似文献
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微博作为一个新生事物,给我们的学习和生活带来了很大的帮助,它在学习中的应用价值也是无可厚非的,主要体现在微博自身表现出的优势和微博在当代学习中的实用价值。但是任何一个新技术的出现都要经过人们的质问与怀疑、修改与完善、反复测试、推广使用,所以微博在发展过程中也存在这一些不可避免的问题。 相似文献
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基于大学生网络舆论引导的“思政类微博”建设研究 总被引：1，自引：0，他引：1
随着越来越多的大学生使用微博,微博改变着大学生网络舆论的传播生态。＂思政类＂微博作为高校思想政治工作在＂微博＂时代下引导大学生网络舆论的主要平台,通过建设＂微博红军＂队伍、构建分层分类引导体系、强化议程设置功能等手段,引导大学生网络舆论朝着高校思想政治工作的预期目标发展。 相似文献
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借助网络微博交流平台作为英语课堂教学的补充和延伸,指导鼓励学生在微博里记录英语学习过程中问题、体会、收获等,弥补英语教学环境单一、教学氛围不浓的实际,从而营造良好的师生情感氛围,促使学生长远发展。 相似文献
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陈义红 《武汉职业技术学院学报》2013,12(2):113-116
微博以其独特魅力和优势使其备受大学生的青睐,并在在教育实践中取得了良好效果,迅速成为开展大学生思想政治教育的重要载体。在教育实践中,思想政治教育工作者可以通过以下路径,提高工作效率和教育效果:密切"关注"微博动向,收集有效信息;及时"发布"微博信息,加强思想引领;适时"评论"热点话题,强化舆论导向;恰当"转发"信息,提高边际效益;善用"私信"功能,做好隐私保护以及因势利导,开展微博活动,加强校园文化建设。 相似文献
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郝辰宇 《商丘职业技术学院学报》2012,(3):80-81
随着互联网行业的发展,微博已经成为当今最流行的产品之一。在微博的使用者中,大学生是一个不容忽视的群体。通过使用深度访谈法、问卷调查法等研究方法,对大学生的微博使用情况进行了调查,发现大学生在微博使用行为和对待微博的态度上均有其自身的特点。 相似文献