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991.
陈小燕 《泸州职业技术学院学报》2011,(3)
随着我国高等职业教育的迅速发展,培养双师型教师的理念和打造双师型教师队伍的重要性己形成普遍共识,与此同时,终身教育理念也为高职院校的师资培训提出了新的要求。本文以终身教育理念指导下的高职双师型师资培养模式为研究对象,主要探讨了高职院校双师型教师队伍的网络信息化培养模式,深入分析网络信息化建设的意义,探讨高职院校双师型教师队伍的网络信息化培养的途径,从观念转化、人员结构、培养方法、培养步骤、培养内容、保障措施等几个方面提出了对策。要转变双师型教师的教育理念、树立终身教育理念,做好他们的素质培训,鼓励他们参与到职业院校信息化改革的进程中来,不断探索,走出一条富有职业院校特色的双师型网络信息化培养之路。 相似文献
992.
993.
网络信息资源质量评价研究综述 总被引:1,自引:0,他引:1
994.
995.
996.
997.
同行评议面临的问题与可行性措施 总被引:4,自引:0,他引:4
针对同行评议审稿机制在审稿质量和审稿周期等方面存在的问题,分析其原因,并针对其局限性提出制订科学、规范的同行评议的审稿规则、加强审稿专家培训、利用网络改进同行评议形式等措施。 相似文献
998.
基于小世界网络模型建设学术期刊审稿专家数据库网络群 总被引:2,自引:1,他引:1
概括国际期刊业建设审稿专家数据库的动态,总结当前期刊编辑部所使用的审稿专家数据库的来源,分析中国期刊业在审稿专家数据库建设上面临的机遇。基于小世界网络模型的观点,提出在中国知网(CNKI)作者库基础上构建审稿专家网络系统的设想和方案,并对所能达到的目标作了展望。 相似文献
999.
1000.
图书馆知识社区基本呈现出虚拟社会生活与交往功能、知识管理功能和知识学习功能。其构建要从技术和社会规则两方面入手,其管理策略包括:明确目标、争取组织的认可和支持、发掘社区领导角色、逐渐扩大社区规模、保持社区成员的兴趣和参与度、建立社区评价机制、建立有效的激励机制、与现实社区结合。 相似文献