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51.
Abstract

A DDA (Demand Driven Acquisitions) preferred Approval Plan allows libraries to acquire DDA eligible books triggered by users. Non-DDA books are acquired automatically, because there is no mechanism that allows these books to be requested by users. This study explores the procedure called Purchase by Request (PBR) that allows non-DDA books to be discoverable and requested by users. After incorporating both DDA and PBR into an Approval Plan, all books in the Approval Plan are exposed to users for just-in-time purchases, and in the process saving the library a substantial amount of money.  相似文献   
52.
周丽霞  张偶 《情报科学》2012,(9):1325-1327,1352
本文探讨了数字图书馆对版权法的挑战,包括合理使用、默示许可及复制权、传播权问题,分析了Google数字图书馆版权获取舍弃模式及默示许可模式,得出结论是我国目前数字图书馆的数字化及网络传播行为应归为合理使用行为,并提出引入默示许可制度。  相似文献   
53.
崔金栋  徐宝祥  汪淑丽 《情报科学》2012,(3):455-459,463
针对网格用户服务需求越来越复杂的情况,单一的原子网格服务本体的匹配已无法满足其需要,迫切需要网格服务本体组合来解决这一问题。本文把网格服务组合的若干问题用本体的思想进行了形式化描述,试图在对网格服务本体组合形式化分析的基础上解决网格服务本体如何组合以及如何实现组合匹配的问题。在上述研究的基础上,本文给出解决网格服务本体组合匹配的相关算法。  相似文献   
54.
卞长云 《情报杂志》2012,31(2):168-173
从数字参考咨询服务的产生、发展和与之相关联的版权问题入手,在理论部分重点探讨了数字参考咨询基于三种服务模式的版权问题。着重从技术角度提出数字参考咨询服务中侵犯著作权的解决方案。实践部分用生动的案例探讨分析了信息服务部门在提供咨询的过程中涉及的版权问题及对我们的启示。最后,对数字参考咨询服务中涉及的版权立法进行了展望。  相似文献   
55.
死亡损害赔偿请求权基础一直是民法上一个颇有争议的问题,单一的继承丧失说或固有损失说是难以对其予以概括的。通过对上述两种学说的分析,并结合我国现行法关于死亡损害赔偿的规定,对该请求权的基础进行了分类探究,以寻求死亡损害赔偿请求权的正当性理由。  相似文献   
56.
本文从素质教育对教师必须具备的五个方面的素质进行深入浅出,入情入理的阐述,对提教师素质具有一定的现实意义。  相似文献   
57.
广告承担着向受众传递广告信息的任务,品牌的理念、经营的思路通过广告向受众展示出来。在广告策划中,要把较强的视觉冲击力与主旨清晰、诉求明确的画面语言支撑相融合,才能事半功倍;要把目标消费人群确定为工作的中心及出发点,因人而异,有针对性地实施广告作品的策划、设计及投放。  相似文献   
58.
正Retraction Note to:J Zhejiang Univ-Sci B(BiomedBiotechnol)2013 14(3):216-223doi:10.1631/jzus.B1200102This article has been retracted at the authors’request,as it contains large portions of text and figures that have been previously published in the following article:Zhang,H.,Xi,H.,Cai,A.,Xia,Q.,Wang,X.X.,Lu,C.,Zhang,Y.,Song,Z.,Wang,H.,  相似文献   
59.
请示作为使用频率很高的上行文,是日常工作的重要工具之一,其写作的规范性与技巧性将直接影响请示工作的效率和质量。本文着重归纳了请示在写作教学实践中常见的问题,对其成因进行了深入具体的分析,并就提高学生写作请示的质量提出了建设性的意见。  相似文献   
60.
远程教育技术及其对传统教育的影响初探   总被引:2,自引:0,他引:2  
张丹平 《职大学报》2004,(4):119-121
现代远程教育以先进的媒体技术、交互技术、网络技术、软件技术作为技术支撑,给传统教育带来了深刻的变化 和影响。教育价值观、教育要求的转变,教育从封闭到开放的转变,教育中心的转变,师生关系的转变,学习方式与评价标准 的转变等一系列的变化给传统教育注入了新的活力。  相似文献   
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