中国传媒大学体育科研的发展研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

王大中  高敏  杜志红 《北京体育大学学报》2005,28(5):616-617

普通高校的体育科研和教学怎样做到与时俱进,突破传统观念的束缚,根据学校自身特点以及学生的多样化需求找到一条新的思路,是摆在普通高校体育工作者面前一个带有普遍性的课题.分析了中国传媒大学积极开展体育传播研究的做法和思路,提出普通高校应该努力拓展体育科研的视野,面向社会和学生的需要,结合本校的独特资源,建立有本校特色的体育科研和教学新体系.  相似文献   

网络中的人际传播   总被引：15，自引：0，他引：15  

彭兰 《国际新闻界》2001,(3)

人际传播是网络中最常见的传播形态之一。对网上人际传播的需求 ,使网络日益成为人们生活的一部分。人际传播也与网络中的其它传播形态相互交融、相互作用。本文对网络人际传播的方式、特点进行了初步的研究分析 ,并以此说明网络人际传播对于物理世界人际传播活动、人的社会化等方面可能带来的影响。最后本文探讨了受众和传播者如何利用网络人际传播的问题。  相似文献   

真实性——网络新闻的生命     

孙芸  王中举 《贵阳金筑大学学报》2005,(3):53-55

网络假新闻的不断出现，对新闻的真实性造成了很大的影响。把握好新闻的真实性，关系到网络媒体的公信力。那么，到底如何把握好新闻真实性呢？首先要加强对互联网站的管理，建立健全一整套的网站新闻信息采制发布的审查把关制度，其次要严厉地打击利用网络制造和传播虚假信息、造谣惑众的行动，第三，网站要增强社会道德感和责任感，网络从业人员要提高自己各方面的素质，提高自己对信息的辨别力。同时，也要培养受众的防范意识，使他们不轻信、不传布未经证实的信息。  相似文献   

Organisational communication and its relationships with job satisfaction and organisational commitment of primary school staff in Western Australia     

John De Nobile 《教育心理学》2017,37(3):380-398

The aim of this study was to investigate the relationships between aspects of organisational communication and dimensions of job satisfaction and general organisational commitment. Participants were 358 staff members from 35 government primary schools in the state of Western Australia, who completed a survey comprising the Organisational Communication in Primary Schools Questionnaire, the Teacher Job Satisfaction Questionnaire and a five item general organisational commitment scale. Factor analyses established 13 aspects of job satisfaction and 9 dimensions of job satisfaction. Multiple regression analyses were used to investigate interrelationships. The findings suggest several aspects of organisational communication were related to job satisfaction and organisational commitment. This article concludes with implications for future research with regard to communication and for the maintenance of optimal levels of job satisfaction and commitment in schools.  相似文献   

Collaborative action research through technologically mediated agoras     

Elia Fernández-Díaz  Lorea Fernández-Olaskoaga  Prudencia Gutiérrez-Esteban 《Educational Action Research》2017,25(1):56-70

The study presented in this article forms part of a wider project promoting collaboration between junior researchers from different universities with the objective of rethinking and improving teaching practice in relation to the use of technology. The article describes research carried out during the 2012/13 academic year aimed at developing collaborative action research through technologically mediated agoras involving students from three Spanish universities. The main results of this study show that junior researchers improved their teaching practice through technologically mediated inside and outside agoras. In addition, the transformation of university classrooms into agoras enabled the negotiated reconstruction of knowledge for the analysis of good practice in the use of technology. Likewise, these agoras helped reduce limitations by breaking down the barriers of time, distance and resources for sharing findings and limitations between junior researchers. Furthermore, they pave the way for improvements and their implementation in learning processes during initial teacher training.  相似文献   

Written feedback in intercultural doctoral supervision: a case study     

Linlin Xu 《Teaching in Higher Education》2017,22(2):239-255

  相似文献   

科研社交网络中用户学术社交不足的前置动因探究——质性研究的视角     

李晶  张帅  王文韬 《现代情报》2019,39(2):121

科研社交网络在我国的应用正日益广泛，文章探究科研社交网络中用户学术社交不足的前置动因，以小木虫为数据收集场所，通过半结构化访谈法深入访谈12名用户，运用NVivo质性分析软件对访谈原始数据进行分析，归纳出13个主范畴并聚焦为4个核心范畴，分别是个体意向因素、平台客观条件、信息因素和学术交流特性，在此基础上提出优化用户学术社交行为和改善科研社交网络学术社交功能的建议和对策。  相似文献   

科学争论及创新效应     

眭平 《科学学研究》2005,23(Z1):25-28

科学发现史中的争论现象早已司空见惯,但本文着重探讨的是科学创造活动中的科学争论的界定、类型、特征,以及科学争论在科学活动中的创新效应。  相似文献   

我国大科学装置发展战略研究和政策建议   总被引：2，自引：0，他引：2  

中国科学院综合计划局  基础科学局 《中国科学基金》2004,18(3):166-171

本文是中国科学院综合计划局、基础科学局组织的大科学装置发展战 略研究小组经广泛深入的研究之后形成的政策建议报告简本，主要包括大科学装置在国家发 展中的地位和作用、现阶段我国大科学装置发展战略的构想等内容，重点论述了我国大科学 装置发展中若干问题的研究与政策建议。  相似文献   

基于科技成果转化的学科服务研究     

陆颖  杨志萍  徐英祺  史继强  周涛  刘宇 《现代情报》2016,36(8):21-26

科技成果转化已经成为我国创新驱动发展的重要引擎,也是评判技术水平的重要标准之一,学科服务需要根据科技成果转化过程中新的发展要求,创新融入模式,拓展服务内容,根据科技成果转化过程的实际需求,优化学科服务机制,强化学科馆员队伍建设和营销模式,本文从我国学科服务面向科技成果转化的发展,研究基于科技成果转化的学科服务发展方式、产品制作创新、机制建设等方面,全面阐述学科服务在科技成果转化中的定位,为未来学科服务嵌入科技成果转化过程提供信息支撑和理论支持。  相似文献