全文获取类型
| 收费全文 | 8370篇 |
| 免费 | 264篇 |
| 国内免费 | 269篇 |
专业分类
| 教育 | 5455篇 |
| 科学研究 | 1605篇 |
| 各国文化 | 5篇 |
| 体育 | 929篇 |
| 综合类 | 650篇 |
| 文化理论 | 7篇 |
| 信息传播 | 252篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 29篇 |
| 2022年 | 145篇 |
| 2021年 | 219篇 |
| 2020年 | 234篇 |
| 2019年 | 148篇 |
| 2018年 | 117篇 |
| 2017年 | 127篇 |
| 2016年 | 149篇 |
| 2015年 | 235篇 |
| 2014年 | 574篇 |
| 2013年 | 496篇 |
| 2012年 | 675篇 |
| 2011年 | 676篇 |
| 2010年 | 460篇 |
| 2009年 | 426篇 |
| 2008年 | 494篇 |
| 2007年 | 652篇 |
| 2006年 | 578篇 |
| 2005年 | 514篇 |
| 2004年 | 445篇 |
| 2003年 | 382篇 |
| 2002年 | 373篇 |
| 2001年 | 276篇 |
| 2000年 | 164篇 |
| 1999年 | 81篇 |
| 1998年 | 62篇 |
| 1997年 | 46篇 |
| 1996年 | 38篇 |
| 1995年 | 16篇 |
| 1994年 | 23篇 |
| 1993年 | 15篇 |
| 1992年 | 10篇 |
| 1991年 | 5篇 |
| 1990年 | 8篇 |
| 1989年 | 3篇 |
| 1988年 | 5篇 |
| 1957年 | 1篇 |
排序方式： 共有8903条查询结果，搜索用时 125 毫秒
111.
为培养技术“实用型”人才和德才兼备的高素质劳动者,高职院校的德育应与时俱进,以人为本,与学生现在的成长及未来的发展紧密结合,并注重突出教育的实效性。 相似文献
112.
本文讨论了生长调节剂、分散剂和超声波的生物效应以及它们在生物技术中的应用现状和前景． 相似文献
113.
建构主义教学理论的实践影响及效果分析 总被引：15，自引：0，他引：15
建构主义教学理论作为具有勃勃生机的一种理论，在过去十几年的发展中，对教育教学实践产生了极大的影响，特别表现在学校组织形式、教师教育以及课程和教学等方面。同时，这种教学理论在实践中也产生了一系列积极效果，如以学生为中心的教学思想得到普及，师生积极性、主动性得以充分调动，教学信息传输通道得以拓宽，教学和学习质量得到提高等。 相似文献
114.
盐浓度、酸碱度及DNA浓度对增色效应实验的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
研究了DNA在不同浓度，不同pH值和不同氯化钠溶液中紫外吸光度的变化，为设计DNA的增色效应实验提供了依据。 相似文献
115.
文章分析了高校工程实验技术人员的现状,介绍了北京师范大学实施岗位聘任的具体方案和成效。 相似文献
116.
施敏 《浙江教育学院学报》2003,(5):33-37
要获得好的声音，必须有正确的判断。歌唱的内感，是在长期训练、反复揣摩下获得的感知。没有正确的判断，将会影响歌唱的发展。要给予他人美感，就要培养好歌自身的听觉和正确的声音概念、声音的形象，并把握正确的声音，深刻体会歌唱的内感，从感性认识上升到理性认识。 相似文献
117.
本文阐述了不同语言学理论对第二语言学习中的回避现象所作的解释,分析了回避现象的消极影响具体表现在词汇、句型、语用等方面,指出在中国外语学习者中,回避现象作为一种学习策略被广泛误用。 相似文献
118.
仿真技术在人体生理实验教学改革中的作用 总被引：3，自引：0，他引：3
生命科学是人类最重要同时又是最神秘的科学之一，人体生理系统是一个相当复杂的系统。仿真实验技术在人体生理实验教学中应用主要有三大方面的优越性：第一，成本低、难度小。第二，实验教学效果好。第三，使建立不受时空限制的虚拟生理学实验室成为可能。 相似文献
119.
体育教育实习是培养体育教师的重要环节,实习效果的好坏与前期的准备工作有直接的因果关系.前期准备工作有:学校的准备;指导教师的准备;实习基地(接受实习的学校)准备诸方面.本文就以上问题作一论述,旨在探索具有指导体育教育实习准备工作的方法,以期收到良好的实习效果. 相似文献
120.
刘欢 《宁波教育学院学报》2007,9(6):48-50
从认知语用观点出发,交际的过程也就是语境构建的过程,话语标记语在语境构建中起着明示导向与限制制约的作用,一方面明示认知假设,对语境构建具有提示功能;另一方面限制语境假设的选择,对语境构建具有制约作用,从而帮助听话人构建说话人所期待的认知语境,减少听话人在话语理解时花费的努力,获得说话人期待的语境效果。 相似文献