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981.
康拉德的小说以深刻的主题、广阔的背景和精湛的叙事艺术在英国文学史上占有重要地位。他不仅在小说的叙事形式和内容两个方面继承了英国文学的传统,而且敢于创新,如主张从"内部视点"进行人物描写和叙述事件,引入叙述者"马罗",提出并尝试"时间变换"与"时间并存"的方法,取得了突出的艺术成就。 相似文献
982.
潘洪建 《天津师范大学学报(基础教育版)》2006,7(4):14-17
知识观是教学观念的基础,它构成教师教学活动的内在背景,是教师专业成长的重要内容。然而,问卷调查显示,教师的知识观落后于学生,发人深省。随着知识的迅猛发展与教学改革的不断深化,教师的知识观面临重塑的艰巨任务,其培养途径多种多样。 相似文献
983.
10 0 0 W军用飞机着陆灯的灯丝是一种非线性时变电阻 ,冷电阻极小 ( 0 .0 4Ω左右 ) ,工作几秒钟后才能达到额定阻值 ( 0 .9Ω ) ,在对该灯进行老炼及检测时 ,如何仿真飞机着陆时迅速点亮的实际情况 ,是设计这种专用电源的一大难题。本文运用非线性时变电阻理论和金陵职业大学电源专利技术 ,进行了分析和定量计算 ,成功地解决了这一难题 相似文献
984.
对医学研究生管理现状进行简要分析,从心态管理、目标管理、时间管理、知识管理和行动管理五大方面提出具体可行的研究生自我管理方法,引导医学研究生实现高效的自我管理,推进科研项目的高效实施。 相似文献
985.
初级汉语水平韩国留学生的时间词使用偏误分析 总被引：4，自引：0，他引：4
刘慧清 《暨南大学华文学院学报》2005,(3):19-27
本文从教学实践出发,对初级汉语水平韩国留学生时间词的误用现象作了一些梳理,总结了一些偏误类型,包括时间词与其他词语顺序错误（时间词作状语位置不当,时间词作补语、定语位置不当,时间词排列顺序错误）,时点词、时段词使用混淆,时间词与其他时态成分表时不一致.文章还分析了偏误的原因,给出了修改方法及教学上的应对策略. 相似文献
986.
陈军 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,37(6):97-101
戏曲理论对于“一代有一代之文学”命题的诠解主要有四种观点:倡新求变、殊流同源、天人交响以及命中定数。诠解行为本身是中国古代文艺社会学传统的延续与变革,更是戏曲自我身份认同危机的产物。诠解的先验目的性要求对文学与社会关系研究的进一步深入和完善。 相似文献
987.
从文化精神角度来看,鲁迅与新历史主义作家都秉持着"历史循环论"的基本观点,对正史的叙述强烈的质疑,进而在野史轶闻中寻找历史本真;关于历史与文学关系的问题上,两者都认同历史仅为文学提供了言说的舞台,文学为了揭示精神实质,完全可以砸碎时空的局限,使传统与现代并置于同一写作空间。从艺术手法上看,以鲁迅《故事新编》为代表的作品与新历史主义的小说都采用了反讽和虚构的言说手法。 相似文献
988.
针对袭人的评价是较为复杂的,各种评论有其功利的原因,也有其文化原因,更有人物形象研究方法的偏失。从“人”的角度,以“了解之同情”法观照小说人物形象,较为适应和谐社会的要求。 相似文献
989.
在维特根斯坦的学说中存在着深刻的矛盾和不一致,造成这一现象的原因,是由于维特根斯坦的双重人格左右其学说:一个是科学哲学家的维特根斯坦;一个是人文哲学家的维特根斯坦.两个维特根斯坦时时处于内在的冲突状态.前期科学哲学家的维特根斯坦占了上风,受压抑的人文哲学家的维特根斯坦将美学观带入神秘主义;后期人文哲学家的维特根斯坦占了上风,潜在的科学哲学家的维特根斯坦又将美学观带入神秘主义.两个维特根斯坦冲突的结果使他的美学观难逃神秘主义命运.而这个祸根在于语言,在于将所有的美学问题归结为语言问题. 相似文献
990.
国民政府成立初期,国立清华大学和国立第四中山大学出现教育收费风潮。在教育收费风潮中,政府、学校、教授和学生角色各异;国立大学教育收费风潮促使国立大学形成统一的教育收费制度,促使国民政府普及教育理念在高校具体化,促进高校就学援助的发展。 相似文献