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41.
以福建省高校的大学生志愿者为研究对象,采取问卷调查与个别访谈相结合的方法,探析大学生初始志愿动机与持续志愿动机的特点,并通过数据对比分析,探究大学生志愿者参与志愿服务的动机化过程。结果表明:初始志愿动机为发展型与责任型的志愿者会出现更多的志愿服务行为;志愿服务过程对持续服务动机具有转化作用。进而依此调查结果,思考如何有针对性地改进目前高校大学生志愿者工作。  相似文献   
42.
志愿者已成为社会重要的人力资源,对志愿者进行有效的激励,能够吸引和留住更多的志愿者参与到大型赛会等社会公益事业中来。这不仅有利于进一步推动我国和谐社会的建立,同时也有利于志愿者自我价值的实现。  相似文献   
43.
中国西部国际博览会是在中国西部地区举办的规模最大、规格最高、影响最广的国际经贸盛会。对促进我国中、西部地区的经济建设和发展起到了积极的促进作用。虽然受到了汶川大地震的影响,但历时五天的西博会仍取得了圆满成功。在本届西博会上,活跃着一批年轻的志愿者——大学生,他们为西博会的成功举办立下了汗马功劳,同时也得到社会各界的高度赞扬和广泛认同。文章对此次志愿服务工作的重要环节如前期筹备、志愿者的招募、培训、组织等进行研究分析,通过总结对大型会展、赛会的志愿服务工作的不断完善和高校对人才培养的深入探索都有着重要的指导意义。  相似文献   
44.
“科学商店”——大学生社区志愿服务深化发展的新模式   总被引:1,自引:0,他引:1  
建设和谐社区是构建和谐社会的基础性工程,志愿服务在其中将会发挥越来越重要的作用。当前,社区志愿服务的供求双方缺乏有效的沟通平台,导致了信息交流不够通畅、运行机制不够完善、服务领域不够专业、工作效果不够深入等多种现实问题。通过在社区设立“科学商店”,并以此为媒介,展开“柜台式”对接服务,可以有效推进大学生社区志愿服务的深化发展,促进和谐社区建设。  相似文献   
45.
高校图书馆,是大学生开展志愿服务的平台,是对大学生进行思想政治教育和志愿精神塑造和培养的基地。大学生志愿者在图书馆开展志愿服务所闪耀的和谐与人性的光辉,不仅有益于图书馆的和谐发展,而且会扩展到整个校园,并成为一种社会风尚。因此,高校图书馆要发挥管理育人、服务育人、文化育人的作用,重视并加强对大学生志愿服务者的培育和管理,以使更多的志愿者组织得到成长,更多的志愿精神得到传播。  相似文献   
46.
体育志愿者作为现代体育发展的重要支援,受到了各国政府的高度重视.我国正推进体育公共服务均等化,发展体育志愿者将极大促进我国体育公共服务水平的进一步提高.本文从体育志愿者发展与提高我国体育公共服务水平关系入手,阐述了我国体育志愿者法律制度建设的必要性,并从体育志愿者招募与使用、体育志愿者保障、体育志愿者激励和体育志愿者责任几个方面讨论了我国后奥运会时期体育志愿者法律制度的建设.  相似文献   
47.
大学生在志愿服务的现代实践中,也为中国志愿服务注入了新鲜血液。通过分析大学生志愿服务的现状,探讨了当前大学生志愿服务存在的问题,提出推进大学生志愿服务可持续发展的建议。  相似文献   
48.
服务学习理论是20世纪60年代在美国高等教育领域兴起和发展的一种教育理论,旨在通过"学术学习"与"服务实践"并重的育人方式,促进学生、社区、高校互惠共赢.实践育人注重理论教育与实践养成相结合,志愿服务是实践育人的重要载体.将服务学习理论融入高校志愿服务实践育人的体系,以期明确实践育人目标、提升实践育人效果、优化实践育人...  相似文献   
49.
20世纪70年代末80年代初在西方兴起的"新公共管理运动"对公共部门管理的理论与实践产生了重要的影响,同样对志愿者组织也产生了全面的、深刻的影响。从新公共管理运动背景下志愿者组织的发展状况,当前我国志愿者组织存在的问题,以及新公共管理运动给志愿者组织建设带来的启示等方面进行分析。  相似文献   
50.
Short-term volunteer teachers in rural China: challenges and needs   总被引:1,自引:0,他引:1  
The brain-drain caused by imbalanced economic development has produced a lack of qualified teachers in rural China. Short-term volunteer teaching has emerged as a response. Despite the popularity of such programs, little systematic data have been gathered regarding their strengths and weaknesses. A short-term volunteer teaching program was studied. The volunteer teachers’ characteristics and teaching experience in the program were explored. It was found that volunteers did not receive sufficient training or support from the agency. Therefore, they experienced substantial challenges on site and suffered from burnout. Based on the volunteer teachers’ opinions and agency staff’s suggestions, the authors propose ways to improve short-term volunteer teaching programs in China.  相似文献   
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