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11.
刘怡辰  沈波 《编辑学报》2013,25(6):560-561
以1个典型案例并结合科技期刊学术不端文献检测系统(AMLC)的使用实践,指出在科技论文出版前应用AMLC的必要性,并阐述了避免科技论文重复发表的措施。  相似文献   
12.
社科学术期刊加入各类期刊数据库,对从事科研活动的研究人员、教师及研究生获取和阅读大量期刊论文、了解同行研究情况和学科的发展动态带来了极大便利,使其不再忙于花大量时间,在图书馆里通过一本本地翻阅大量纸质版学术期刊,查阅研究论文,以获取与自身研究相关的有用信息。因此从学术传播的角度  相似文献   
13.
根据2011年版《中国科技期刊引证报告(核心版)》(CJCR)数据,对高校学报开放存取(OA)情况进行调查,分析高校学报OA的总体情况、各个学科学报OA的情况和OA的途径分布.调查结果表明:OA高校学报的数量占其总数的80.9%;可1个途径OA的学报数量最多,占OA学报总数的40.0%.通过自建网站和编辑办公管理系统实现OA的学报为118种,占学报总数的38.2%.认为高校学报办刊人应努力变革办刊理念,加快数字出版进程,即时OA,缩短出版周期,主动展现自己,提高论文显示度.  相似文献   
14.
李二斌  宋雪飞  刘浩 《编辑学报》2013,25(6):601-603
青年编辑是科研期刊编辑部的新鲜血液。进入编辑部以后,首先应该找准人生定位,从合格编辑做起,努力成为优秀编辑或成功编辑。其次,工作中应注意营造和睦、和谐的人际关系,为成才营造良好的外部环境。第三,应自觉远离不良习惯和工作作风。第四,由适应阶段,到成长阶段,再到成熟阶段,努力成才,实现人生价值。  相似文献   
15.
目的】研究不同类型高校学报功能存在的差异,为不同类型高校学报的发展和改革提供参考。【方法】根据高校的科研规模和在校研究生规模大小,将高校分为研究型大学和教学型大学,并对两类大学所属学报的功能进行剖析,进而提出不同学报的发展路径。【结果】研究型大学学报应依托学校学科优势,或通过重大理论选题,开展交叉学科的研究,充分发挥学报的综合性优势,或通过独立或联合创建专业刊或专题刊,参与整个学术期刊的竞争;教学型大学学报应在立足本校的同时,为更多高校甚至全国高校师生服务,尤其为培育学术新人提供服务。【结论】不同类型高校学报因办刊环境变化及自身办刊条件的不同,功能应有所不同,其发展路径也不同。  相似文献   
16.
农业科技期刊量和单位问题例析   总被引:2,自引:0,他引:2  
农业科技期刊在贯彻执行《量和单位》国家标准中遇到的问题不少,有许多习惯用法显然不够规范或与国标不符。一、含量与浓度概念不清含量是用于定性描述混合物组成的一个大概念,它没有物理量的确切定义。含量一词泛指混合物中各组分之间的量的关系。根据组分的质量、体积...  相似文献   
17.
有利于学术期刊在线优先出版的DOI标志符   总被引:2,自引:0,他引:2  
网络技术的迅速发展使得数字出版物方兴未艾,越来越多的人习惯在互联网上获取信息。科研工作者获取学术文献的方式也发生了很大的变化:他们更乐于获取电子版学术文献,并希望实现引文的相互链接和跨库检  相似文献   
18.
学术论文的署名应该本着严肃认真、实事求是的态度,根据创作者的贡献大小排序。但当前署名不端现象时有发生,究其原因,主要有:著作权观念不强,知识产权态度淡漠;利益诱惑大,违规成本小而利益大;学术期刊把关不严,查处成本高且无有效应对措施;科研评价机制存在漏洞,惩处力度不强。为此,有必要从作者、学术期刊、科研评价机制三方面采取措施治理署名不端乱象。  相似文献   
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