青少年“图书馆”概念发展的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

冯瑞琴 《北京师范大学学报(社会科学版)》2000,(1):87-91

概念是人类思维的一种重要形式, 青少年对“图书馆”概念的认知, 不仅存在着年龄特征, 而且表现出对内涵认知与外延认知的区别性与联系性。影响青少年“图书馆”概念发展的因素主要有使用图书馆的频率、学习兴趣和学习成绩  相似文献   

图书馆软件系统的开放性分析     

贾西兰  郭建峰  冯瑞琴 《情报探索》2010,(11)

结合图书馆集成管理系统ALEPH 500的应用实践,分析软件系统的开放性.  相似文献   

数字图书馆建设的特点与对策   总被引：4，自引：0，他引：4  

冯瑞琴 《北京师范大学学报(社会科学版)》2004,(2):119-123

数字图书馆通过信息技术来对文献资料实现搜集、整理、收藏和流通 ,将其提供在网上服务 ;数字图书馆的优势在于信息资源数字化、服务时空网络化、功能结构复合化和社会现实虚拟化 ;针对我国数字图书馆建设中存在的一些问题 ,在提高认识、掌握技术、加强协作和严格管理四个方面提出了对策  相似文献   

论多媒体教学技术的基础   总被引：2，自引：0，他引：2  

林众  冯瑞琴 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,37(4)

多媒体技术具有整合性、集成化、多维式、数字化和分布式等技术特点.多媒体教学是在这些技术特点的基础上实施的.多媒体教学技术不仅依赖于计算机技术,而且还要考虑学习者的心理特点和教育学基础.多媒体计算机技术可以使家用电脑用声音媒体、光学媒体和动画媒体来交换信息,它在教育中有着广泛的前景.在教育中应用多媒体技术,应开发多媒体教学软件,注意应用创作工具和虚拟现实等技术.  相似文献