周恩来在南岳     

刘小梅 《档案时空》2008,(5):21-23

1939年早春的一天,周恩来与叶剑英、警卫邱南章等风尘仆仆地来到南岳.周恩来是以国民政府军事委员会政治部副主任和国际问题讲师的身份来给南岳游击干部训练班讲课的.  相似文献   

议化学活动课     

刘小梅 《甘肃教育》2005,(Z1)

一、化学活动课的特点1.化学活动课具有活动性,即实践性。化学活动课重点突出“活动”二字,强调学生在活动中学习,通过学生亲自动手、亲自实验,在动手、动口、动脑中发现问题、探索问题、解决问题,获得直接经验,从而发展技能和能力。2.化学活动课具有自主性。在化学活动课中,学生自主活动、自己设计、自主操作、自己观察、自主思考、自主创造,做到人人参与、个个投入,充分发挥自己的主观能动性,真正成为活动的主人。3.化学活动课具有渗透性。化学活动课,凭借生动形象的直观手段和学生熟悉的具体事例,使学生在不知不觉中受到辩证唯物主义观点…  相似文献   

妙趣横生的“水果”     

刘小梅 《小学阅读指南(3-6年级)》2006,(11)

1.apple(苹果)the Big A pple纽约城。例如:T he little girl is from the B ig A pple.这个女孩来自于纽约城。2.banana(香蕉)top banana大老板。例如:W ho's your top banana?谁是你们的老板?3.bean(豆)bean brain傻瓜。例如:H e's such a bean brain.他真是个傻瓜。(这句话暗示某人的脑子只有豆子那么大。)4.potato(马铃薯)sm all potato不重要的。例如:T hat's sm all potatoes com pared to the real problem.跟真正的问题相比,那不重要。5.lem on(柠檬)a lem on没有价值的商品。例如:T hat car is a lem on.那辆小汽车不值钱。妙…  相似文献   

中文核心医学期刊作者姓名汉语拼音拼写情况调查     

宋国营  高洁  赵景辉  朱瑶  刘雪松  李伟  高健  刘小梅  秦学军  陈新石  石朝云 《编辑学报》2013,25(5):445-447

以2012年版《中文核心期刊要目总览》中248种医药、卫生类期刊为研究对象,依据GB/T 28039—2011《中国人名汉语拼音字母拼写规则》,调查中国作者人名汉语拼音字母的拼写情况。结果发现,作者人名汉语拼音字母的拼写比较混乱,只有很少的期刊符合新标准要求。  相似文献   

集群化背景下提升湖北政务微博影响力的路径探究     

刘小梅 《中国传媒科技》2013,(4):131-132

政务微博集群化主要是指以微博"发布厅"的形式聚合各政府职能部门的微博,使其联合成群,整合资源、集体发声。本文将对"湖北微博厅"发布的微博信息量、微博评论量、转发量、政务微博内容分布情况等进行量化分析,探索出影响政务微博影响力的一些路径,力求为中国政务微博的发展提供一些新思路。  相似文献   

洋顾问李德苏区求偶记     

梁君  刘小梅 《档案时空》2004,(5)

1933年9月末旬,共产国际给中央苏区派来了一名军事顾问,他是德国人,时年34岁,原名奥托·布劳恩,来到中国后改名李德,意即"德国人李."李德轻而易举地爬上了中共中央的权力顶峰,成了红军实际上的总司令,俨然以"钦差大臣"自居.他的一整套极其冒险的军事路线殃及党和红军,他在苏区求偶也让人哭笑不得.  相似文献   

教研组教书育人的群体作用     

胡晓桔  刘小梅 《教育与职业》1998,(12)

培养高素质的学生是教育系统各级、各部门的共同目标,学生的成长进步,是学校全体教职员工共同努力的结果。其间,教研组作为学校教学管理的基本单位,在教书育人系统工程中处于举足轻重的地位。1．在教学活动中进行思想素质教育,主要通过教师实施;教研组由一门或几门性质相近课程的任课教师组成,有着共同的社会价值取向和目标取向。共同目标产生共同行动,有助于群体力量的发挥,提高教育质量。2．教研组是交流和反馈各种教学信息的交汇点。教学情况、教学效果和学生思想动态很容易在办公室内教师们之间传递交换,常常听到类似的谈论与…  相似文献   

浅谈怎样做好一年级班主任——以广安市枣山园区枣山小学一年级学生为例     

刘小梅 《中学生电脑》2022,(1)

班主任工作,是繁杂辛劳的,低年级班主任尤甚。学生的养成教育,学习兴趣,班级凝聚力……需要老师付出爱心,智慧,激情。对于每个习惯的养成,都要反复强化训练。只要孩子们养成良好习惯,工作起来就会比较轻松,往往能起到事半功倍的效果。孩子的集体荣誉感,源于他们对班级的爱护,如果学生爱班级就像爱自己的家一样,一个班就会形成良好的班风和学风。  相似文献   

以趣促学,优化小学语文教学     

刘小梅 《学周刊C版》2013,(19):106

语文是一门基础性学科,在传统教学模式下语文教学以教师讲解为主,学生被动地听,机械地记,教师重结论型知识的传授,忽视实践能力的培养,将语文课上成枯燥无味的条理分析课,学生学习的主动性与积极性没有得到充分发挥,学生完全是在教师的摆布下被动机械地学习。相当一部分学生厌学情绪增长,对语文学习失去了兴趣。兴趣是行动的先导,是发现的基础,是开启学生创新之门的钥匙。没  相似文献   

文言文课堂教学如何实现学生的高效学习     

刘小梅 《现代语文》2013,(4):89-90

文言文教学是中学语文教学的一项重要内容,也是初中语文教学中一块比较顽固的阵地。在实际教学中,特别是对农村初中阶段的学生来说,文言文的教学效果还不尽如人意,正如钱梦龙所说"文言文教学是语文教学改革的一个死角,即使在语文教学改革很火的年代,文言文教学这块世袭领地上依然是一派春风不度玉门关的荒凉景  相似文献