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教师职业认同的内涵与结构 总被引:1,自引:1,他引:0
教师职业认同是指教师个体在将自己的职业角色内化为自我一部分的过程中,内化的职业角色和自我其他部分建立一致性关系的过程及其结果。其结构是一个二阶一因子,一阶三因子的阶梯结构,是由职业—物质我、职业—社会我、职业—精神我等因素构成的既分层、有梯次又紧密结合,既独立、有特质又紧密相连,密不可分的整体或共同体。 相似文献
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讨论法是数学教学中的一种有效方法。本文分析高中数学教学中讨论教学的优点及存在的问题,并对具体的策略和方法进行了阐述。 相似文献
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高二教师张志敏在一节语文课上说:“把语文的《自主学习与水平测试》(黄色书皮)拿出来。”某一学生诡异地说:“老师,就是那本黄书吗?”学生听后一愣,老师也是惊愕,随即张老师缓过神来说:“对,就是那个黄书。”另一个学生不干不好意地说:“老师,你真色。” 相似文献
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多媒体的出现带来了传统教学模式的变革,带来教学方式和学习方式的转变。文章指出中职教师要正确的认识多媒体,熟练掌握多媒体技术的各种应用,在教学中灵活运用多媒体技术,提高教育教学质量。 相似文献
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基于项目群治理框架的大型建设项目集成管理模式研究 总被引:4,自引:0,他引:4
构建了一个与项目群治理体系相适应的集成管理整合模型,划分出组织管理层次、制度层次、集成管理层次三个可延展的层次,以便对项目集成的有效管理框架起到制度支撑作用。在此基础上,通过对项目价值提升的集成理论的分类研究,引入针对复杂建设项目群物理系统、技术作业、专业部门和组织总体发展进行研究的各集成体系(接口集成、管理要素集成、产业链集成体系)。最后探讨建立项目群治理框架下集成管理实现模式的计划内容及控制原理。 相似文献
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随着农村经济的飞速发展,近几年农村成教事业取得了可喜的成就,它对提高农民的科学技术素质,推动“两高一优”农业的发展,加快“增转化”的步伐,起到了十分重要的作用,但是随着农村改革的深入,摆在我们成教工作者面前的困难依然很多,亟待解决的问题不少,那么如何在新形势下发展农村成人 相似文献
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刘艳辉 《牡丹江教育学院学报》2011,(4):14+114-14,114
从女性主义角度出发,通过分析莫里森在其第9部小说《恩惠》中描述的不同族裔间和两性间的关系,探究其相互尊重、共创和谐的思想启示。 相似文献
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刘艳辉 《宿州教育学院学报》2014,(4):108-109
高师院校英语专业旨在培养卓越的英语师资,准确定位与明确职能是有效开展第二课堂活动的前提和基础,亦是实现英语专业人才培养目标的关键所在.清楚自身在活动中的定位对教师与学生而言都十分重要,活动定位阶段化对完善第二课堂体系十分必要;培养学生的师德、提高学生的专业技能与人文素养、增强学生的教学实践与科研能力是第二课堂活动的重要职能. 相似文献
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<正>"自主学习"是与被动学习、机械学习、他主学习相对的概念。自主学习不仅有利于学生提高学习成绩,而且是个体终身学习和毕生发展的基础。因此,数学教师在教学中要尽可能地提高学生自主学习的效率。 相似文献