2001-2013年开都河流域上游积雪时空分布特征及其对气象因子的响应   总被引：1，自引：0，他引：1  

李斐  刘苗苗  王水献 《资源科学》2016,38(6):1160-1168

积雪融水是干旱区水资源的重要来源之一,深入地了解积雪面积变化的规律和趋势,有助于准确预测、合理规划干旱区水资源。本研究以新疆开都河流域上游为研究区,利用MOD10A2积雪数据对研究区积雪进行了分带提取,通过线性回归分析和Mann-Kendall秩次相关法对2001-2013年不同季节不同分带积雪日数、积雪面积变化进行了趋势分析和显著性检验。结合降水、气温等气象因素,分析了积雪面积对气象因素变化的响应程度。结果表明：①研究区整体积雪日数平均变化趋势并不明显,B带（海拔2000~2900m）以增加趋势为主,A带（海拔1098~2000m）、C带（海拔2900~3800m）及D带（海拔3800~4794m）以减少趋势为主;②D带积雪面积变化呈双峰曲线,其他各分带及整个区域积雪面积变化以单峰为主,最大值出现在冬季,最小值则出现在夏季;③B带秋季积雪面积显著增加（P<0.01）,其他分带积雪面积有减小趋势但并不显著,积雪分布有向B带集中的趋势;④研究区气温、降水分别在春、冬季节与积雪面积相关性显著（P<0.01）,对应的变化速率亦明显高于其他季节,这可能导致未来春季径流及春季洪水频率增加。  相似文献   

教育供给侧改革的内涵与供需平衡路径研究     

刘苗苗  张永生 《教育教学论坛》2019,(22):70-71

"互联网+"时代背景下,高等职业教育供给侧改革机遇与挑战并存,其目标是优化供需结构、完善供给体系、提高供给质量。为此,在深刻解读供给侧改革内涵的基础上,给出了体制结构与供给结构的改革策略,以深化投资办学模式、资源配置模式、人才培养模式等,达到供需平衡,实现产教融合与教学质量的提升,为职业教育供给侧改革提供方向指导。  相似文献   

谈弱智儿童教育对教师的要求     

刘苗苗 《教育教学论坛》2012,(1):108-109

与普通学校的教育相比,弱智儿童教育对教师的要求有许多更为特殊的内容,本文结合某培智学校的一堂语文课,从教学态度、专业技能知识和教学方法三个方面阐述了对从事弱智儿童教育教师的要求:首先要热爱自己的教育事业,有耐心和信心;其次要掌握相关的儿童发展心理学和特殊教育学知识以及弱智儿童教育的基础知识,还要具备一定的专业技能;最后教学方法要有多样性、灵活性,在教学中起到画龙点睛的作用。  相似文献   

中职计算机课合作学习教学策略探索     

刘苗苗 《成才之路》2012,(31):I0008-I0008

作为一名中职教师,要想上好课,就需要付出更多的精力和心血。越差的学生,越需要更好更努力的老师。在多年的教学过程中,我努力想让每个同学都能学到知识。只是,有的中职生的听课能力有限,有的学生不善于听讲,在老师讲完课之后很大一部分学生还是似懂非懂,得靠老师单独辅导。一个班三十多个学生,老师一个个辅导,一节课教会的人数有限。  相似文献   

那些消失了的大学     

刘苗苗 《教育》2013,(17):56

燕京大学:燕京大学是近代中国规模最大、教学质量最好、环境最优美的大学,创办于1916年,司徒雷登任校长,曾与哈佛大学合作成立哈佛——燕京学社,在国内外享有盛誉。其校园为今天北京大学主校区——燕园。在1952年全国高等学校院系调整中被撤销。辅仁大学:辅仁大学是1925年由罗马教廷创办的,20世纪初与北大、清华、燕京并  相似文献   

语文教学中的国学教育     

梁悦秋  刘苗苗 《科教文汇》2010,(5)

在中学时代向学生介绍我们的国学文化,对学生的人生哲学的培养无疑是有很大益处的。在语文教学中,语文教师应该把握国学教育的精髓,改革传统教学模式,增设国学教育模块;拓展教学内容,指导阅读优秀文言作品,积极开展文言诵读比赛,帮助学生了解经典国学的主旨。  相似文献   

中职英语情景教学研究     

刘苗苗 《中学生英语》2013,(3):43-43

情景教学法吸收了国内外外语教学法的合理成分,并结合职业学校课堂教学实际,广泛应用到英语课堂教学。情景教学法的精髓是快乐教学,要让学生在轻松愉快的气氛中学习英语。笔者初步归纳了情景教学的基本模式:游戏热身——情景导入——新知学习——情景巩固。本文将结合新课标的具体要求来试论中职英语情景教学研究。  相似文献   

祛风通络酒中人参皂苷Rg1的含量测定     

王文林  刘苗苗 《黑龙江科技信息》2011,(14):22-22

现采用高校液相测定了祛风通络酒中人参皂苷Rg1的含量,固定相为安捷伦C1。柱（5μm,4．6mm×250mm）,乙睛-0．05％磷酸溶液（18：82）为流动相,检测波长为203nm;A．参皂苷Rg1在0．42～2．52μg范围内,呈良好的线性关系。人参皂苷Rg1的平均回收率为97．65％,RSD为0．96％（n=6）;此方法简便、准确、重现性好。可用于祛风通络酒中人参皂苷Rg1的含量测定。  相似文献   

学科交叉的知识流动特征及影响探究——以经济学学科为例     

姜华  刘苗苗 《学位与研究生教育》2023,(2):26-33

学科交叉活动对于新知识产生和科研质量提升有重要的促进作用。从知识流动的视角,利用引文分析法对经济学学科交叉丰富度、学科交叉差异度、学科交叉强度进行测量分析,进而从知识层面和组织层面探究学科交叉的影响。从知识层面来看,学科交叉活动促进了学科发展过程中新知识的产生,且形成新知识构成的网络关系较为紧密。从组织层面来说,学科交叉丰富度与科研产出数量显著相关,学科交叉强度与科研论文质量显著相关。提出高校在深化学科交叉发展上要重视学科交叉中新知识的产生,培育新的学科生长点;要强化学科交叉的力度,真正实现学科交叉融合发展。  相似文献   

人工智能时代教育人工智能研究与应用现状、问题及对策     

高伟  刘苗苗 《教育技术导刊》2020,19(1):59-63

为了促进教育与技术融合,提高教育的“教育力”,实现人工智能技术促进教育发展,做到以人为本、因材施教,基于人工智能环境,从现有人工智能技术入手,构建人工智能框架,使教育工作更加高效,为了促进教育与技术融合,提高教育的“教育力”,实现人工智能技术促进教育发展,做到以人为本、因材施教,基于人工智能环境,从现有人工智能技术入手,构建人工智能框架,使教育工作更加高效,教育活动更能体现学生个性。研究表明,人工智能技术与教育结合可更好促进教育发展,培养社会所需人才;基于人工智能的学习可为师生提供一个良好的教育教学环境。通过对关键技术和典型应用的分析,构建教育人工智能技术框架,并针对现有教育人工智能存在的问题提出解决方案。  相似文献