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《西安体育学院学报》2014,(3):312-315
在促进城乡一体化、工业反哺农业的背景下,农村体育管理缺少公众参与造成的滞后及流于形式已阻碍农村社会发展。通过分析公众参与政府农村体育管理的情况,发现存在公众参与政府管理农村体育的决策机制缺失、政府部门农村体育管理考评机制只对上级负责、农村公众自身素质的制约性等问题。为了提高农村公众的广泛参与,需要提升公众自身的素质,提高政府的理性认识,积极扶持发展农村基层体育社团组织,构建公众参与的决策机制,接受民众的监督,以提高政府对农村体育管理的效力。 相似文献
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新的体育课程改革对普通高校大学生体质健康状况的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
1研究对象与方法1.1研究对象本课题的研究对象为北京林业大学2003级本科生。1.2研究方法1.2.1体质测试法在2003年9月对2003级本科生进行了入学时测评,目的是摸清大学生刚进入大学校门时的体质状况。2004年6月和2005年6月对2003级本科生一、二年级测评,主要是了解在新的体育课程 相似文献
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为了探讨女子跳高运动员力量素质对专项成绩的影响程度,通过问卷调查法和数理统计法对我国30名女子健将级运动员力量训练进行统计分析,得出抓举/体重指数、半蹲/体重指数,发现4步助跑摸高对专项成绩影响较大,通过对其中12名现役健将级运动员力量与专项水平进行比较,发现二者存在不均衡现象,建议在训练中采取有效训练手段使力量与专项相适应. 相似文献
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对北京市部分商业俱乐部消费者群体的消费现状进行调查.指出:商业体育俱乐部消费者的消费水平受个人经济状况制约,同时也取决于人们的思想观念、思维方式和行为方式的变化.建议商业体育俱乐部应重视市场调研和预测,从经验管理向科学管理转化;注重培养和引进高水平的体育专业指导人才;增加经营活动中的文化含量. 相似文献
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认知心理学发展到现在，已经有三、四十年的历史。在此期间，信息加工理论一直是其指导思想，并直接影响着实验心理学和认知心理领域的研究。九十年代以来，联结理论和多功能理论逐渐形成。信息加工理论受到挑战。在体育运动领域，运动心理学家按照认知心理学经典性研究模式进行了开创性研究，取得了很大进展。但由于存在方法学上的缺陷，探讨在运动情境中运动员的认知心理特征，在理论和实践两方面都存在较大空间，这正是认知运动心理学发展的未来趋势。 相似文献
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基本体操练习与幼儿心理发展关系的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
韩旭 《首都体育学院学报》1998,(3)
通过较为严格的问卷设计和对照组设计,对与基本体操练习相关的心理学指标进行了调查,验证了基本体操练习对幼儿心理发展的心理学效益。 相似文献
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体教融合是新时代教育工作的全面部署和顶层设计,其本质就是将体育融入到学校教育中,促进学生的全面健康发展。运用文献资料、专家访谈及逻辑归纳等方法对新时代体教融合的目标和高校体育的改革方向进行研究,探索提升高校体育教学工作的方式和途径,提升学生的综合素质。研究结果表明：新时代体教融合的目标是发展学生的体育兴趣,增强学生的身体素质,培养学生的健全人格,促进学生的全面健康发展;新时代高校体育的改革重点从教学方法、体育竞赛、教学方式、考核评价等方面着手。 相似文献
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在问卷调查和访谈基础上进行汉蒙藏民族大学生体育目标定向的总结、比较和跨文化分析,结果显示:各民族不论男女,体育运动中成就动机总体水平和任务定向得分由高至低为蒙、汉、藏族,各民族任务定向维度上存在显著性差异;汉蒙男女各维度不具显著性差异,但与藏族男女相比,在任务定向上,汉藏男、蒙藏男、蒙藏女具有显著性差异,在自我定向上,汉藏女、蒙藏女具有显著性差异;蒙古族城镇学生在任务定向、自我定向维度上显著高于藏族城镇学生。民族、性别、城乡差异主要源于汉蒙藏民族在地域文化、种族发展历史、宗教信仰、民风民俗、经济教育发展程度等民族文化和区域文化。 相似文献
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核心力量训练对排球各个技术动作的高质量完成运动具有重要的作用。本文通过查阅与整理相关资料,总结出核心力量在排球运动中的重要作用及主要训练方法,为排球的教学、训练提供参考。 相似文献
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体育教学是一个微观生态系统,当代中国大学体育教学生态化缺失现象严重,体现在失衡的大学生体育意识、滞后的系统社会因素、缺乏动态平衡的体育课堂教学、误读的三自主体育课程模式、超耐度的体育教学环境五个方面;经研究认为,大学体育教学生态化需要培养"反思"意识,追求个体生命可持续发展的价值观,依赖合理的课程选择、和谐的师生关系和合生态的环境设计。 相似文献