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11.
糖尿病是一种以高血糖为主要特征的非传染性慢性疾病,主要表现为持续性血糖升高、胰岛素抵抗、血脂代谢紊乱。由糖尿病造成的血管并发症是糖尿病患者致残、致死的主要原因。运动是糖尿病的有效预防与治疗手段,对糖尿病血管并发症有良好的控制和改善作用。总结糖尿病血管并发症原因及运动对其改善机制,进一步了解运动对促进糖尿病血管健康的重要作用与意义。 相似文献
12.
敖红愉 《中学生数理化(高中版)》2014,(4):26-26
<正>物质的存在不是静止的,物质之间在相互的转化.物质的转化体现的是物质的化学性质,是元素化合物的核心问题.可以从不同的角度认识物质的转化,如无机物之间的转化,无机物向有机物的转化,有机物之间的转化,自然界中的转化,实验室的转化,生产生活中的转化等;相同价态之间的转化,不同价态之间的氧化还原转化等.利用物质之间的转化关系,人们可以研究物质的性质、制备及鉴别和提纯物质.主要观点:不同物质的转化应用不同的化学反应原理.物 相似文献
13.
陈春梅 《中学生数理化(高中版)》2014,(6):16-16
<正>在化学的学习当中,氧化还原反应一直都是重点知识,同时也是难点知识.在高一的化学教材中,提出氧化还原反应的实质是电子发生了转移,而后又相继列举了一些氧化还原反应方程式配平的方法.本文就对高中化学氧化还原反应进行了详细的研究,下面,就让我们了解一下氧化还原反应.一、氧化还原反应教学的重要意义氧化还原反应贯穿于高中教材的始末,它是学生更好地掌握其他化学知识的基础.通过氧化还原反应的学习,学生能够学会判断电子如何发生转移,能够找出反应物中的还原剂以及氧化剂,更重要的是,学生能够判断某些反应是否能正常进行.下面,就让我们探讨一下氧化还原反应教学的实践. 相似文献
14.
<正>化学是一门以实验为基础的学科,只有通过实验,学生才能够更为直观地掌握化学反应的过程,并对其反应现象在颜色、状态以及能量变化等方面的印象更加深刻。初三化学接触到的实验虽然比较简单,但一些安全问题的出现容易造成学生对化学这门学科兴趣的缺失,严重时危及人身安全。因此,教师应将安全性原则贯穿于化学实验全过程,让学生通过安全有效的实验感受化学的魅力。 相似文献
15.
本文针对乙醛斐林反应,在不同水浴温度下,完成一系列对比实验,对砖红色沉淀之外的所有可能异常现象做分析,旨在探讨最佳反应条件。 相似文献
16.
17.
马逸群 《中国现代教育装备》2011,(16):57-57
一、教科书实验的不足
1.燃烧匙从伸进集气瓶到塞紧橡皮塞这段时间里,免不了会有部分空气受热而逸出,这会使测量的结果偏大。
2.没有考虑导气管里的空气。弹簧夹之前的导气管内的空气很难参与燃烧反应,而弹簧夹之后的导气管内的空气则不能参与燃烧反应。 相似文献
18.
韦德富 《中国现代教育装备》2011,(18):65-65
一、铜锌原电池
教材上给出的装置是用烧杯盛装稀硫酸来做实验的,也可以用购买的原电池实验器来做铜锌原电池实验,但都是将铜片和锌片插入同一个反应空间,铜片和锌片相隔不远,锌片和酸反应产生大量的气泡充满其中,影响了对铜片上是否有气泡产生的观察。若把反应容器换成较大的,使铜片和锌片距离相隔较远,观察铜片上产生气泡的效果较好些,可是又要消耗更多的稀硫酸。由于原实验方法存在上述缺点,笔者做了如下改进。 相似文献
19.
黄丽桃 《读与写:教育教学刊》2011,(7):131
有关氧化还原反应方程式的配平问题不仅是中学化学教学的重点,同时也是难点。还是历年高考的热点之一。其综合性强,方法多,如化合价升降法、待定系数法、观察法、零价法等,但只有根据反应式类型和特点选择最优的配平方法,才能达到快速、简便、准确的目的。对于反应物中含有中学阶段不常见价态的氧 相似文献
20.