首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   26篇
  免费   0篇
教育   14篇
科学研究   3篇
体育   2篇
综合类   2篇
信息传播   5篇
  2014年   2篇
  2012年   1篇
  2011年   1篇
  2010年   2篇
  2009年   4篇
  2008年   3篇
  2006年   2篇
  2005年   1篇
  2004年   3篇
  2002年   1篇
  2000年   1篇
  1999年   1篇
  1998年   3篇
  1995年   1篇
排序方式: 共有26条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
认为基于物联网技术的智慧图书馆具有互联、高效、便利的特征,可以为高校的教学科研提供系统化、全方位的信息服务。论述了高校建设智慧图书馆的必要性,并指出了在现有技术成熟度和图书馆现行运作管理模式条件下,建设智慧图书馆面临的主要问题。  相似文献   
12.
运用并充分挖掘加工教材有关内容对大学生进行社会主义理想教育非常必要,其方法主要有:一、事先设问,有意强调,引起注意,引导思考;二、紧扣设问,全面回答,结合教材,补充资料;三、联系现实,加强比较,深化分析,强化教育。  相似文献   
13.
一、研究性学习与传统的教育形式和学习方式的关系研究性学习要求教师改变传统的传授式教学模式,学生改变传统的接受式学习方式,即教师不把现成的结论告诉学生,而是让学生自己在教师指导下发现问题、探究问题,获得结论的过程。传授性教学与指导性教学,研究性学习与接受性学习是两个相对的概念。就教育发展、人的发展而言,传授性教学与指导性教学、研究性学习与接受性学习都是必要的,在教育、学习活动中,二者相辅相成。只有研究性学习和接受式学习结合进行,才能使学生获得关于世界较完整的知识,如  相似文献   
14.
一、翻译下面文段中画线的句子。羊绥第二子孚,少有俊才,与谢益寿相好。尝蚤往谢许,未食。俄而王齐、王睹来。既先不相识,王向席有不说色,欲使羊去。羊了不眄,唯脚委几上,咏瞩自若。(1)谢与王叙寒温数语毕,还与羊谈赏,王方悟其奇,乃合共语。  相似文献   
15.
开展阅读疗法,研究大学生心理素质教育   总被引:2,自引:0,他引:2  
"阅读疗法"是通过有指导地阅读图书,解决个人心理问题的一种心理疗法。当代大学生面临诸多心理问题,求助阅读疗法的人也日益增多。高校图书馆拥有大量图书资源,在开展阅读疗法中具有资源优势。图书馆须对大学生的阅读需求进行调查,提供合适的图书进行治疗。此外,图书馆还应通过深入研究、加强宣传等手段,将阅读疗法全面地开展起来。  相似文献   
16.
随着潜油电动螺杆泵在油田的推广应用,科学的选井选泵方法越发显得重要.以潜油电动螺杆泵油井生产系统为研究时象,以油井供液能力和螺杆泵的特性与系统协调能力为依据,运用计算机对选井选泵工艺技术进行优化设计.  相似文献   
17.
浅议校园网络信息污染及其防治   总被引:1,自引:0,他引:1  
校园网络信息污染有多种形式,包括冗余信息、过时信息、虚假信息、污秽信息、病毒信息、垃圾信息等。它会影响大学生创新能力的发挥、污染其思想意识、危害其身心健康。为此,要培养大学生获取和利用信息的能力,引导其远离信息污染源;培养自觉防污意识,防治校园网络信息污染;加强信息道德教育,提高大学生对信息污染的"免疫力"。  相似文献   
18.
高校图书馆数字参考咨询服务研究与实践   总被引:4,自引:0,他引:4  
数字参考咨询服务是以因特网为基础的服务。高校图书馆通过网络来解答用户提出的问题。详细介绍了数字参考咨询服务的概念、特点、服务方式以及使用情况,指出了当前我国高校图书馆数字参考咨询服务中的不足之处,并提出了改进这一服务的具体建议。  相似文献   
19.
皮革马利翁效应揭示的教育规律是只要倾注热心与关怀,进行持之以恒、坚持不懈的赏识教育,就可以点石成金,化腐朽为神奇。它给思想品德教育的重要启示是,必须做到情理交融,重视过程,重用赞扬、激励方法。  相似文献   
20.
班主任工作的现状是不容乐观的。归纳起来,主要表现在以下几个方面:第一,教师担任班主任工作的主动性欠强。有相当多的教师担任班主任工作是被动的,甚至是被迫的。在我们调查的班主任教师中,有65.3%的班主任教师认为担任班主任工作是勉强的,是出于学校领导的安排压力,不得不接受。有位1996年从师大毕业的教师分到学校后,一直担任班主任工作,他直言不讳地告诉我们,他对班主任工作没兴趣,纯粹是出于初来乍到,只能服从。这样的情况为数不少。究其原因,主要是班主任工作太繁琐,特别是有寄宿生的学校的班主任工作,从早晨起床到晚上就寝,处处都要管,没完没了;其次是当今学生太难管,也太不服管;再者年青班主任教师感到自己经验不足,缺少科学理论指导;此外,班主任教师的劳动付出与回报差距太大也是造成教师不想当班主任的一个原因。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号