排序方式： 共有69条查询结果，搜索用时 15 毫秒
11.
进入Web2.0时代以来,互联网的创造力和影响力得以充分展现,科学传播作为继科普、公众理解科学之后的重要概念,有许多新特点,如何借助互联网取得更好效果,需要系统地加以研究。学科同行内部的科学传播是网络科学传播的重要组成部分,在之前的科学传播研究中,学者们把更多的注意力放到了公众层面,虽有人提及学科同行内部的科学传播,但大多一笔带过。学科同行内部的科学传播是科学发展的重要推动力,也是面向公众的科学传播的基础,本文以公共科学图书馆(PLoS)、中国科技论文在线为例,分析基于开放获取的学科同行内部网络科学传播模式。 相似文献
12.
13.
15.
Web2．0的出现的改变了传统信息传播的渠道和方式,对于组织结构而言,互联网不仅加速了信息的传播,而且还在一定程度上改变了组织结构的传播模式,网络传播已经能够成为一种共识和潮流,对于以公众认知度为基础的公益组织更是如此。本文以NG02．0地图为例,引入STSF模型探讨如何使政府、企业和基金会更好的了解中国公益组织,并为其提供有效的物力、人力及财力资源,建立双方信任与互动关系。 相似文献
16.
基于社会媒介而形成的社会媒介公共组织本质上强调参与者话语传播的开放、分享与互动,也是一个自组织的网络传播系统。本文主张用布迪厄开创的场域视角来诠释社会媒介自组织传播实践,并为此提出了社会媒介场域的概念,分析了社会媒介场域独立存在的依据,并以新浪微博为例阐明了社会媒介场域理论建构中的相关概念,包括社会媒介场域中自组织传播行动者主体、自组织传播的幻象、自组织传播的位置关系、自组织传播的竞争工具——资本、自组织传播的逻辑——惯习等。 相似文献
17.
参与式文化：一种全新的媒介文化样式 总被引：1，自引：0，他引：1
Web2.0网络带来了媒介文化样式的转变——由传统的被动式媒介文化转向更注重创造与分享的参与式文化。本文从个人、媒介、社会层面分析了参与式文化对社会的影响。 相似文献
18.
19.
实践社群（Community of Practice）其实是一种早已有之的知识组织形式，随着现今知识管理的发展，越发得到各类组织的重视。学术期刊本身是一种知识型组织，知识的传播和竞争的加剧，都使得学术期刊与实践社群的结合成为一个极佳的选择。本文从理论上提出了组建学术期刊的实践社群的可行性、作用、方法、可能存在的问题及其对策。 相似文献
20.
通过对科技期刊编辑人员在参加网络出版相关培训时获得的调查资料,从科技期刊编辑人员对网络出版的认识与理解、科技期刊自主上网的现状以及可行性三个方面,分析总结了我国科技期刊自主上网的现实条件和发展趋势. 相似文献