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11.
一 從中華人民共和國成立起,我國開始了逐步走向社會主義社會的過渡時期。黨在過渡時期的總路綫,是逐步實現國家的社會主義工業化,逐步實現国家對農業和手工業的社會主義改造,逐步實現國家對資本主義工商業的社會主義改造,把我國建成為一個偉大的社會主義國家。政治经济學是研究人類社會各個發展階段上物質資料的生產和分配法則的科学。我國現正逐步向社會主義過渡,因此在政治經濟學的教學內容上,必須結合黨在過渡時期的總路綫。一九三六年蘇聯共產黨中央委員會在開於講授政治經濟学的幾個問題的决議中,即會强調指出政治經濟學是歷史的科學,應當與社會主義建設的實踐密切結合起來去研究。當前在政治經濟学的教學中,如果不從理論上阐明黨在過渡時期的總路綫,不從理論上阐明黨的總路綫是我國過渡時期社會經濟發展法則的反映,不引導同学為貫徹總路綫而奮鬥,那就不能把政治經濟學運用來為我國的社會主義建設服務,就會犯教條主義的錯誤。教学中結合黨在過渡時期的總路綫,從政治經濟学這門科學來說,也就是理論聯系實際問題。我國正在逐步走向社會主義社會,必須用馬克思列寧主義关於社會主義政治經濟學,特别是列寧、斯大林关於從资本主義過渡到社會主義的經濟學說,來分析我國過渡時期中社會經濟發展的特點。我國從新民主主義社會過渡到社會主義社會和十月革命後蘇聯由資本主義社會過渡到社會主義社會所循的方向及其所要達到的目的,是一致的。因此,馬克思列寧主義关於從资本主義到社會主義過渡時期的理論,對我們也是適用的。但由於中國社會經濟的特殊歷史條件,過渡到社會主義社會所走的具體道路和步驟,將不會和蘇聯完全一样。所以,祇有正確地認識了中華人民共和国過渡時期社會經濟發展的具體情况及其規律性,才能勇氣百倍地去為實現黨在  相似文献   
12.
宋涛  郑挺国  韩良  佟连军  赵妍 《科学学研究》2006,24(Z2):444-447
基于两类典型的产业生态系统建立基本数学模型,提出清洁生产系数和耦合适应度系数概念,在运用数学模型对生态产业园区的几种类型进行解释说明的基础上,得出清洁生产具有广泛的适用性,生态产业园区和区域副产品循环网络具有相对的适用性,而技术创新是产业生态系统成功运行的关键因素等结论。  相似文献   
13.
宋涛 《现代企业教育》2013,(24):378-378
在安岳石刻造像中,可以清楚看到健身健美、摔跤和武术等古代体育活动的石刻像。在甲骨文中所体现出来的体育元素是当时人们对于自己身边发生事情的最直接记录,这些体育元素和当时的军事、祭祀等紧密相连,印证了古代人们“国之大事,在祀与戎”思想。  相似文献   
14.
该文概括介绍了煤层气的形成,资源量及分布状况,中国煤层气的发展问题以及利用,剖析了中国煤层气发展的前景  相似文献   
15.
宋涛 《考试周刊》2015,(48):184-185
中学教育中,教师注重课堂上知识的传授,往往忽略班级管理在学生教育中的巨大作用。班级管理模式比较单一,没有从学生实际出发,效果不佳,甚至导致学生与教师产生对立。新课改背景下,要让学生摆脱"分数教育"模式,班级管理模式必须注重人文关怀,关注学生身心发展。  相似文献   
16.
小城镇是经济社会发展到一定阶段的产物,通过加强小城镇建设可以带动农村经济社会发展。国家正在积极稳妥地推进户籍制度改革,全面放开小城镇和小城市落户限制,这些举措必将进一步加快我国城镇化的速度。但在小城镇建设过程中,地方政府必须尊重客观规律,循序渐进,优先发展已经具有一定规模、基础条件较好的小城镇,要深入分析当地的经济状况、资源优劣、区位特征和发展潜力,科学规划和布局小城镇建设,探索小城镇的可持续发展之路。  相似文献   
17.
管夏莲  宋涛 《教育》2015,(10):12-13
和布克赛尔蒙古自治县城关小学位于县政府所在地,2004年3月为响应整合教育资源的号召,由原县第一小学(蒙校)、第二小学(汉校)、第三小学(哈校)合并而成,后来又先后合并了四所学校。现有教职工242人,教学班59个,在校学生2200人,其中少数民族学生1764名,主要包括蒙、汉、哈、维、回等10个民族,占学校总人数的80%。学校是自治县三种语言授课、办学规模最大、办学设施最完善的一所民汉合校。为加强民族团结工作。结合实际,该校围绕"让孩子在阳光下快乐成长"的理念,加强民族团结,弘扬爱国主义精神。该校非常重视校园文化建设,将校园文化内化为"五个一"即:一训、  相似文献   
18.
近年来,我国体育事业的发展逐渐走向繁荣局面,体育产业资源也逐渐丰富,但是对于各种体育产业资源的开发利用还尚有不足,资源利用率较低,因此,本文在分析了我国体育产业资源现状的基础上,对我国体育产业资源的开发进行了战略性的思考。  相似文献   
19.
营造学校体育社会心理环境的研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
运用文献资料、专家访谈等研究方法对学校体育社会心理环境的概念及构成要素、营造理想学校体育社会心理环境的意义及如何营造等内容进行了详细阐述,目的在于进一步明确学校体育社会心理环境的价值,让更多的教育工作者重视学校体育社会心理环境建设的重要性。  相似文献   
20.
本文通过对外语知识的特点、外语学习的心理特点、外语教学思想以及英语发展的现状进行分析,强调了调动学生英语学习积极性的重要性。在此基础上,文章针对课内课外教学,尝试了一些教学方法方面的改革,以便充分调动学生学习英语的积极性。  相似文献   
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