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2004年欧洲杯足球赛进攻队攻入对方罚球区30 m附近时传球失误原因分析 总被引:4,自引:0,他引:4
通过对2004年欧洲足球锦标赛决赛阶段比赛的分析研究,发现进攻队在攻入对方罚球区30m附近时的传球失误,主要是由强对抗状态下的传球失误和快速运动时的传球失误造成的。统计分析发现,在传球失误中,传中失误最多,其次是传球方向不当和传球力量不当。 相似文献
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少年男子足球运动员防守战术意识思维决策活动研究 总被引:1,自引:0,他引:1
控球队员随情况和位置的变更其战术思维决策活动过程的“模式”也在变更。专家组的战术思维决策活动过程选择变化在后场具有明显的“场区”特点和“对抗状态”特点 ,在中场和前场时则表现出明显的“场区”特点而没有表现出明显的“对抗状态”特点。训练水平高的职业队员及训练水平较高青年队员与专家组的战术意识思维决策活动变化有较高的相似趋势。相比之下少年队员与专家的基本战术思维决策活动“模式”有明显的差异。 相似文献
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校园足球竞赛体系是我国校园足球活动的重要组成部分。通过联赛评估、竞赛会议、以及实地调研等研究方法,对目前我国校园足球联赛的开展状况进行客观的评价,并指出存在的主要问题。同时借鉴国外足球发达国家以及我国部分足球重点城市校园足球竞赛模式,构制出符合我国基本国情的竞赛体系,为我国校园足球活动的持续、健康、稳定发展提供保证。 相似文献
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运用文献资料法、调查法及数理统计法,对我国城市群众足球运动发展情况进行调查分析.从参与者性别、组织性质、活动方式、场地设施等方面揭示其发展特点和规律,并从加强体育主管部门指导、完善基层组织建设、创新运动形式、完善场地设施等角度提出针对性策略,旨在为推动群众足球科学发展及全民健身进程提供参考. 相似文献
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为了研究国家男子足球队传球失误的原因,采用录像观察法、数理统计法、文献资料法、逻辑分析法等方法,对国家队参加的24场国际性比赛中出现的短传球、中长传球、一脚传球失误的状态和原因进行分析。结果表明:国家男子足球队在不同运动状态下运用传球技术失误的主要原因是中慢速弱对抗状态下的传球方向不当。中长传球在比赛中失误次数多,失误的主要原因是传球方向不当和传球力量不当。 相似文献
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足球比赛快速进攻的手段与攻击位置研究 总被引:15,自引:0,他引:15
笔者通过分析 ,得出快速进攻效果明显比一般进攻效果好 ,且在不同的场区发动快速进攻的方式与攻击的位置不同。最好的手段是中长距离斜传球 ,最佳的攻击位置是肋部 相似文献
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战术意识活动在足球比赛中的表现特点分析 总被引:11,自引:0,他引:11
本文从不同的侧面对足球运动员在比赛中的战术意识活动表现特点进行了分析,为教练员和运动员掌握其本质规律提供了有益的理论参考。 相似文献
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足球运动员战术思维决策活动研究 总被引:13,自引:0,他引:13
控球队员随情况和位置的变化其战术思维决策活动的过程也在变化。即所在“场区”及其“对抗状态”不同,战术思维决策活动的主导因素是不同的。同一因素在此情况下成为主要因素,而在彼情况下又成为次要因素。专家组的战术思维决策活动过程在后场具有明显的“场区”特点和“对抗状态”特点,在中场和前场则表现出明显的“场区”特点而没有明显的“对抗状态”特点,训练水平高的职业队员及训练水平较高青年队员与专家组的战术思维决策活动变化有较高的相似趋势。相比之下少年队员与专家的战术思维决策活动过程有明显的差异。 相似文献
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摘要:为了发现足球比赛中影响射门和进球的主要因素和探究射门次数与进球数量两者之间的关系,以2013年中超联赛234场比赛当中的4489次射门和619个进球作为研究对象,通过文献资料法、录像统计法对射门和进球方式、身体部位、距离、时间和区域5个方面特征在整个赛季的变化进行了分析和比较,发现2013年中超联赛采用最多的射门方式和进球最多方式都是直接抢点型方式,配合射门的方式使用次数较少但成功率较高;在射门和进球的身体部位上右脚使用频率最高达到49.8%,左脚为30.2%,头球为19.8%差距明显,中超队员不同身体部位射门能力发展不均衡;2013年中超联赛中队员的远射能力普遍较差;中超联赛射门次数和进球数量随着联赛的进行发展趋势并不一致,联赛的射门成功率受到射门方式、距离、部位、时间、区域和防守强度等多因素的综合影响,并且在不同的射门位置和时间段,各种影响因素的作用强度不同,需要综合各种因素具体分析,这样才能在训练和比赛中找到影响射门成功率的主要问题,有针对性的加以解决。 相似文献
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摘要:采用描述性统计分析、平均数差异检验、单因素方差分析、多因素方差分析等方法对508名足球运动员的比赛应对方式,在运动等级、年龄、性别等方面的差异进行了考察。结论:总体上,我国足球运动员在比赛中遇到应激事件时,能够积极、成熟的应对。除了注重情绪的应对在年龄变量上没有显著差异外,两种应对均在年龄、性别和运动等级上表现出显著差异。男运动员比女运动员更多地选择注重问题的应对,女运动员比男运动员更多地选择注重情绪的应对;年长的运动员比年轻运动员更多的选择注重问题的应对;运动等级较高的运动员比运动等级较低的运动员更多的选择注重问题的应对。 相似文献