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11.
广东省大中型工业企业R&D效率及其区域差异解析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文首先运用动态面板随机前沿模型,对2001-2008年广东省21个地级以上市大中型工业企业的R&D效率进行测定,进而分析论证广东省大中型工业企业R&D效率的区域差异,并运用分位数分解方法对差异分布特征及成因进行解析.研究结果证实了广东省大中型工业企业R&D效率区域差异的存在性,其中,“珠江三角洲”和“粤东粤西两翼”的R&D效率差异并不显著,但均显著高于“粤北山区”的R&D效率;研究还发现,R&D效率的区域差异是“创新环境差异”和“区域歧视”共同作用的结果,但在不同分位点的效率水平上,差异的分布特征及主要成因却不尽相同. 相似文献
12.
充足的人力资源是一个产业发展的根本保障,从陶瓷文化创意产业的现状分析出发,指出高校教育是文化创意人才培养的重要途径,能够为陶瓷文化创意产业的发展提供预备力量及试验基地.在此基础上,论述了高校教育在陶瓷文化创意产业背景下面临的挑战与对策,期望为高校教育发展提供新的思路. 相似文献
13.
从公共政策的视角,将中国科技特派员政策划分为逐步试点、示范推广、深入推进和全新发展4个阶段,研究发现:宏观和微观双动力及其相互作用是推动科技特派员制度变迁的根本原因,构建由科技特派员、农户、产业化主体等构成的利益共同体与农户增收之间因果关系链,进而实现乡村振兴是科技特派员制度演化的最终目的 ;中国科技特派员制度已从专注技术推广的科技性政策演化为注重技术与市场有效对接的综合性制度安排,搭建科技特派员与产业化主体等资源融合的农业科技服务协同平台将成为科技特派员制度未来发展的重要方向. 相似文献
14.
【人物小传】有人说:"熟悉的地方没有风景。"但他从师范毕业走上教育岗位,在江阴市实验小学已度过了整整30年。30年,从风华正茂到两鬓微霜,从体育老师到数学老师,从大队辅导员、教导主任到校长,他全部的工作经历与这所著名的小学结伴同行。是什么让他在这个校园里如此执着地守 相似文献
15.
本文从马克思主义哲学的角度,通过对人的全面发展的前提进行分析,提出了人的全面发展的内涵之所在。另外也从中解读除了人的全面发展的重要因素也就是人的本能的社会化,并且是有效的社会化。进而提出并举例说明本能社会化形成的两个重要元素,即遗传因素和社会环境因素相互作用的促成。 相似文献
16.
徐健 《现代图书情报技术》2011,(9)
针对现有基于语境特征的术语相似度算法在语境模板生成和匹配过程中存在的不足,提出基于术语的句法依赖关系自动构造术语语境模板,进而通过语境模板匹配计算术语相似度的方法。该方法既能减少语境模板的生成和匹配困难,又将术语语境特征较好地保留在模板中。针对新方法提出具体的实现步骤,并选取基因工程领域实验数据对新方法和现有典型方法进行对比评测。实验证明,新方法在计算效果方面具有明显提升。 相似文献
17.
女性形象在广告中一直存在一种两极分化的定式,＂贤妻良母＂的传统形象和＂超前消费＂的花瓶形象,抹杀了女性在社会生活中的独立自主性。本文运用符号学的策略分析方法,以台湾PayEasy女性购物网站广告为例,在批判的基础上,通过从女性传统性别角色的定位、女性形象的商业化倾向、＂女性美＂等几个方面对广告中女性形象进行分析,重新思考广告中女性形象,反映当下广告中女性形象的生存状态。 相似文献
18.
徐健 《历史教学(高校版)》1999,(11)
一、观斗建知时节的演进过程北斗星斗柄所指，曰斗建。在一天的某一时刻（一般是初昏）观察斗柄的指向以知时节，是古人观象授时的一个重要内容。这种作法是何时出现的呢？《夏小正》载：“正月……初昏参中，斗柄悬在下。”又载：“六月，初昏斗柄正在上。”日本的能田忠亮运用球面天文学的方法推算《夏小正》中星象的观测年代，结论是绝大部分是在公元前２０００年左右。其中北斗星象的观测年代是在公元前２０００年以前，相当于夏初。能田是在以《夏小正》为十二月历的传统看法基础上，去推算其中星象的观测年代的。他的方法和结论在中国… 相似文献
19.
在山东五莲，提起《中学物理教室》网站，中学物理教师都不陌生。这是一个针对初中、高中物理学科学习、研究开设的教育网站，并与全国11个物理学科网站链接，成为师生们学习、研究物理的好帮手。恐怕大家并不知道，网站的管理者其实只是山东省五莲一中的一名普通高中生。 相似文献
20.
从《汉志》和《隋志》看先唐学术流变 总被引：1，自引：0，他引：1
徐健 《历史教学(高校版)》1990,(9)
一个时期学术发展的大致情况,总是比较集中地反映在记录这一时期著述的目录著作中。我国唐代以前的目录著作除佛教目录外,仅存《汉书·艺文志》和《隋书·经籍志》。这两部书的各部类都有大、小序讲述学术流别,其设类的同异也明显地反映了学术流变的情况,是考察先唐学术本末的两把钥匙。《汉志》总括群书为“六艺、诸子、诗赋、兵书、数术、方技”六大类,《隋志》演变为“经、史、子、集”四大类,变化不可谓不大。下面试以《隋志》的分类为支点,探讨唐以前学术发展的大致情况。 相似文献