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近年来,我省的高职教育发展迅猛,但同时也给我们带来了新的问题：学生入学成绩普遍偏低,整体素质不高.学生的来源大致有两类,一类是对口职业学校的学生,又有对口专业与非对口专业之分;另一类是普通高中毕业生,又有文科与理科之分.较为复杂的生源组成造成了学生的学科基础参差不齐,给高职院校各学科教学带来了一定难度.这就要求我们在教学中既要照顾少数学生,又不能忽视大部分学生,这是高职教育的培养目标所要求的,也是必须解决的问题. 相似文献
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阅读是语言学习中重要的一环，同时也是其重要的产物。本文以学生的阅读成绩为着眼点，研究非英语专业大学生的英语阅读策略使用情况。本文针对大学生使用阅读策略的情况以及阅读策略的使用与学生阅读成绩的关系展开研究。研究的主要问题：（1）大学生经常使用哪些阅读策略？（2）阅读策略的使用与学生阅读成绩之间存在何种关系？研究结果显示：我国普通高校的大学生能够适度使用英语阅读策略；阅读策略的使用与学生的阅读成绩显著相关。本研究为普通高校大学生英语阅读策略的进一步研究提供有意义的指导；有利于学生形成有效的阅读策略，提高英语阅读效果；有助于提高教师培养及指导学生使用阅读策略的意识和能力。 相似文献
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张静 《新课程导学(上)》2014,(2)
高中数学教学阶段,笔者发现学生两极分化的现象十分严重,有的学生看似学习非常刻苦,但是成绩总是不甚理想。本文结合笔者近几年高中数学教学经验,分析了影响高中数学成绩的主要原因,并针对这几个原因提出解决的策略。 相似文献
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栾承舟 《东方少年(阳光阅读)》2014,(8):29-30
正30年前,一个小学四年级的孩子数学成绩不好,对数学课产生了深深的恐惧,老师多次指导、补课、批评均不奏效,对他来说,每一节数学课都是精神的炼狱。人在教室中坐着,心早已飞向了田间密林,盘算着放学后上树捉鸟,下河摸鱼。时日已长,他对自己彻底丧失了信心。偶然的机会,孩子的父亲知道了真相。一个星期天,他对孩子说:"今天队里不出工,爹带你去大沽河钓鱼,你看咋样?"孩子高兴地跳了起来。父子二人相伴来到了大沽河畔。春风甜极 相似文献
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正卢勤老师的《告诉世界我能行》中有这样一段话:"一个好学生就如同一张白纸,可不管纸再怎么洁白,上面也有黑点;一个差学生就如同一张黑纸,可不管纸再怎么黑,上面也会有白点。所以,学生其实不应该用成绩的好与坏来区分,也不能用一次考试或测验成绩的好坏来对学生来进行评判, 相似文献