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李泽林 《西北成人教育学报》2016,(4):2+113
<正>课改是于年之后的今天,中小学教师培训已成为一种常态性的工作,上至"国培计划"的实施,下至各级各类教师培训机构和学校组织的培训遍地开花,效果明显。但也有不少中小学教师对培训有效性的质疑不少。 相似文献
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2009年12月18日,根据民进陕西省委直属工委关于同意民进西安外事学院成立总支部委员会的批复,民进西安外事学院总支部委员会正式成立。西安外事学院教务处副处长黄维任主委。民进西安外事学院总支部委员会的成立,受到省政协、民进省委和学校党政领导的高度重视和关怀。省政协委员、民进咸阳市委主委党新安,民进西安市委副主委刘英兰,省政协委员、民进陕西省委直属工委主任王越群等领导与民进中央委员、学校董事长、院长黄藤,党委书记李玉华和执行院长李立等一同出席成立大会。 相似文献
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课堂的变革是教育改革的核心与关键,也是教育发展的基本准则。以甘肃、宁夏两省区为调查对象进行课堂研究发现,普通高中课堂中的问题主要有课堂中的教师“独角戏”,课堂中的“以考论教”以及课堂中的不公平现象,在一定的程度上也潜藏着很大的教育危机。因此,高中课堂的变革需要从宏观上加强国家政策的引导,从中观上加强学校管理的教育领导与制度创新,在微观层面加强师生课堂实践的变革与引导。 相似文献
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<正>为贯彻落实党的二十大精神，落实立德树人根本任务，办好人民满意的教育。2023年5月，教育部印发了《基础教育课程教学改革深化行动方案》（简称《行动方案》），提出“课程方案转化落地规划行动”等“五大行动”“14项举措”，系统擘画了2023—2027年深化基础教育课程改革的育人蓝图，坚决扭转片面应试教育倾向，切实提高育人水平，促进学生德智体美劳全面发展。 相似文献
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举手回答问题是我们教学中习惯成自然的课堂学习行为。但是，正如黑格尔曾经说的，“熟知”往往并非“真知”。一切理所当然的东西都逃避了理性的反思，反而成为一种盲目的东西。 相似文献
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民办高校学生特点及管理对策研究 总被引：11，自引：0，他引：11
民办高校的大学生是当代大学生群体中比较特殊的一部分。他们既有当代普通高校大学生所具有的共同特点,又有其比较鲜明的特殊性。作为民办高校的大学生,其入学平均成绩比普通高校的大学生低,一般通过自学考试、学历文凭考试或高等职业技术教育(有统招资格的民办高校)等形式取得文凭,而且在学籍管理、就业指导以及人事档案关系等方面,也与公办高校的学生有很大差异。就民办高校学生的心理特征而言,他们在遵循青年学生身心发展共同规律的同时,也表现出一定的独特性。 相似文献
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李泽林 《西北成人教育学报》2006,(1):67-69
中学生交往问题是一个虽旧弥新的话题,交往引发学生的苦恼和对自我效能感的错误归因,甚至影响了自己的心理健康与发展。文章从引发学生交往的困惑的原因出发,通过对学生交往问题的反思,试图建构中学生由“倒金字塔模式”向“金字塔模式”转变的生活世界,使广大中学生能够逐渐走出交往困惑的阴影,回归到学校生活与学习生活这一片沃土上,成就自我。 相似文献