排序方式： 共有53条查询结果，搜索用时 843 毫秒
11.
在我国申办奥运会前,我国体育立法还是遵循社会体育立法观。在我国申办奥运会成功后到2008年奥运会结束,我国精英体育立法观占主导地位。随着后奥运时代的来临,为促进我国社会体育的发展,我国应重新确立社会体育立法观,即确立社会体育立法具有主导性的、优先性的地位。在实践运作中,有关立法主体应根据我国现实体育立法状况,确立社会体育立法的基本思路与工作重点,同时采取一定措施保障社会体育立法的有效实施与实现。 相似文献
12.
宪法责任是指因违反宪法的规则、原则与精神而承担的否定性法律后果;宪法制裁则是指因违宪所应承担的宪法责任的具体表现形式,宪法责任是宪法制裁的基础与前提.通过对外国宪法文本中责任主体、依据、形式、程序等条款设置的考察,发现我国宪法文本中相关责任条款在责任主体、依据、形式、追究主体与程序机制等方面存在不足.在现行法律体系框架内,认真对待并充分实施宪法功能是通过宪法制裁维护宪法权威的基础,完善宪法责任条款的相关操作程序规则与操作技术是通过宪法制裁维护宪法权威的关键. 相似文献
13.
体育社团信息披露法律制度探析 总被引：4，自引：1，他引：3
通过相关案例的回顾与分析,提出由于我国体育社团信息披露法律制度缺位所造成的严重后果.我国体育社团作为管理单项体育运动的非营利组织,其内在的公益性质和外部的监管需要决定了信息披露的必要性.综合运用规范分析方法、比较分析方法,对国外先进立法规范加以比较借鉴,认为应当尽快构建我国体育社团信息披露的法律制度,在立法模式上,体育社团的信息披露制度可借助我国行业协会立法加以规定;在信息披露的范围确定上,划定体育社团应主动披露的信息、依申请披露的信息和信息披露的例外情形.此外,必须解决的突出问题是:体育社团应向其成员披露所有会议决议规定;财务信息披露的监督机制亟待完善. 相似文献
14.
汪全胜 《学位与研究生教育》2010,(5):23-28
采用类型化评估方式,将所有规制学位的法律部门或法律条款进行整体上的考察与评估,认为我国已形成<中华人民共和国教育法>、<中华人民共和国高等教育法>、<中华人民共和国学位条例>等学位法律的类型化体系,从合法性、合理性、可操作性、协调性维度对这些法律制度进行整体性评估,指出学位法律制度存在的缺陷与不足,提出了完善学位法律制度的建议与意见. 相似文献
15.
我国传统制造业在走向知识经济时代要实行一系列的变革,这是历史的必然.可是既然我国正在走向社会主义法治国家,那么法律在我国传统制造业变革的过程中,到底起什么作用呢?我们认为要改造传统的制造业,也要构建其变革的法治环境. 相似文献
16.
分析了学术声誉评估不可量化、主观性强等现实问题,指出“双一流”建设必然要求完善我国大学或学科的学术声誉评估机制,国外的一些大学或学科评估提供了基于学科层面的评估、扩大调查范围、与多机构合作、运用大数据等成功的经验;提出我国应进一步完善学术声誉评估的理念、评估主体模式以及学术声誉评估的指标体系建构,以走出学术声誉评估的困境。 相似文献
17.
研究生培养的“合作导师”模式是指学校聘请校外的专家、学者、管理与技术精英等为兼职导师与校内导师共同培养研究生的模式。它是解决现行研究生扩招与导师数量不足,研究生知识与能力的反差等矛盾而衍生出的新模式,它与“导师组”培养模式有一定的相同之处。不同专业研究生的培养对“合作导师”的要求各有不同,同时,实施这样的模式还需要一定的制度作保障。 相似文献
18.
德国高等职业教育的社区服务模式建立的理念基础是德国确立的“终身学习”之政策,作为传统的高等职业教育要配合“终身学习”政策实施的需要而将其功能拓展到社区,直接面向社区居民开展补偿教育、职业能力培养、学习能力、转岗培训等服务。这样一种模式在课程设置上比较灵活,教学范式倡导“双元制”。为实现德国高等职业教育与社区教育的结合,德国政府出台一系列的规章制度提供保障。 相似文献
19.
20.
《体育法》总则的反思与重构 总被引：2，自引：1，他引：1
<体育法>总则是体育法中与其分则、附则相对应的,对于整个体育法具有统率作用的,规定体育法的立法目的、立法根据、法的原则等内容的条文总和.现行体育法总则在法的概念、法的效力、法的适用等方面有所缺失,需要进行法律漏洞补充,体育法应明确界定体育的概念,明确体育法的效力及适用范围;现行体育法在基本原则的设定上,政策宣言性强,指导性不够,我们应借鉴国外体育法的基本原则,考虑国情及社会发展实际,重新构建我国体育法的基本原则.故我国在设计体育法总则时,应遵循法的总则设置的基本思路,其内容应包括立法目的、立法根据、法的概念,法的效力、法的适用范围、体育主管部门以及体育法基本原则等. 相似文献