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11.
关于学校体育学研究对象的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
任何一门学科的形成都是从它明确自己的研究对象为出发点的,学校体育学作为一门独立的学科当然也不能例外。学校体育学的研究对象直接影响到学校体育学学科的理论结构和内容体系。因此,从这一意义上讲,学校体育学能否作为一门独立的学科,其根本条件之一就是有无明确的、区别于其他学 相似文献
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1 高等体育教育专业的使命是:1.1 通过研究和教育展现知识、传递知识和培养艺术:1.2 有助于发展富有责任心的个性,即发展具有科学、社会、文化,以及政治良心的个性,并为他们提供必要的科学与专业训练;1.3 在满足各国的社会、文化和发展需要中发挥作用。 大学的体育系促进和扩充了体育与运动相关的 相似文献
14.
对体育用品品牌进行评估是体育无形资产评估的重要组成部分。从体育用品的品牌资产价值涵义及其对体育用品品牌评估的意义入手，主要是通过研究与分析目前国际上最具影响力的Interbrand评估法基础上，提出一种适合我国“本土化”体育用品的品牌资产价值财务评估方法。它是在对Interbrand评估法进行改进与创新基础上衍生而来的：且导入了“体育用品品牌超额利润”这一财务指标；考虑到我国体育用品品牌行业特点及其运作环境。在考察体育用品品牌强度因子时，主要是从3个方面即基于品牌的市场角度、顾客角度和企业角度来选取若干关键因子进行测评的。通过此衍生方法能够更好地反映出我国体育用品品牌的真实价值。 相似文献
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一九八0年教育部制订的《全国高等师范院校体育专业教学计划》中,明确规定高等师范院校体育专业的培养目标是:“培养具有较高的体育科学理论知识。掌握人体机能发展变化规律及增强体质的科学方法。具有从事体育教学、训练及组织运动竞赛、裁判能力;接受初步体育科学研究训练的中等学校体育师资。”在体育系科的培养目标中,第一次明确提出了“接受初步体育科学研究训练”的内容。根据这一培养目标的要求,我国不少体育系在现行的教学计划中,都增加了体育科学研究的内容;有些学校体 相似文献
17.
谈体育课中的纪律与课堂管理 总被引：1，自引：0，他引：1
<正> 纪律与课堂管理是体育教师为了维持正常的教学活动的开展,鼓励学生积极配合教师参与体育学习活动,阻止和处理违纪行为的手段与行为。纪律与课堂管理的目的在于为学生专心致志学习,积极主动参加学习锻炼活动创造良好的条件。 一、体育课中学生违纪的表现形式 在体育课进行过程中,有时学生会出现一些违反纪律的现象,或称越轨行为,这些行为从现象上分有两种形式: 一是做一些明文禁止的事情,如在体育教师讲解示范时,学生不 相似文献
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学校体育地位既是一个涉及教育学、学校体育学、运动训练学、群众体育学等广泛范畴的理论课题,又是一个涉及学校教育实践中体育与德智美劳诸育的关系、学校体育与群众体育的关系、学校体育与竞技体育的关系的现实问题。在1988年全国社会主义初级阶段学校体育特点、地位作用、目标及深化改革专题研讨会上对现阶段我国学校体育的地位有权威性的表述:“学校体育是学校教育的重要组成部分;学校体育是社会体育的基础和重点;学校体育 相似文献
19.
关于大学体育课程领域目标结构的研究 总被引：2，自引：1，他引：1
采用特尔菲法、问卷调查法,对高等学校体育教学指导委员会委员、公体部主任和公体教师进行咨询和调查,研究大学体育课程学习领域划分和领域目标中具体目标的重要程度。得出：大学体育课程有五个学习领域;五个领域目标中都有非常重要、重要和一般的具体目标,而五个领域目标中被确定是非常重要的具体目标应该是各高校制定体育课程计划的非常重要的依据。 相似文献
20.
大学体育课程领域目标结构的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
采用特尔斐法、问卷调查法,对高等学校体育教学指导委员会委员、大学公体部主任和公体教师进行咨询和调查,研究大学体育课程学习领域划分、领域目标中各具体目标及各具体目标间是否存在重要性层次.结果表明:大学体育课程有5个学习领域;5个领域目标中各具体目标是符合我国大学体育教育要求、学生的需要、当代社会生活的需求的.构建了体现重要性层次的大学体育课程领域目标结构体系.认为领域目标中被确定是非常重要的具体目标应该是各高校制定体育课程计划的最重要的依据. 相似文献